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語文雖然不像數(shù)學(xué)物理那樣去計算,分析題型的邏輯,解題步驟等等,但語文是一個長期的學(xué)習(xí)過程,是需要我們不斷積累才能贏得一個不錯的分數(shù),對于我們高中生來說,任何時間,對語文的學(xué)習(xí)都不能松懈,像是語文的作文,閱讀,文言文等等。
高中學(xué)習(xí)語文需要知識積累,閱讀可以增強語感提高學(xué)習(xí)效果。 目前高中語文教材內(nèi)容比較豐富,有散文、現(xiàn)代文學(xué)、古詩詞,對提高學(xué)生的語言運用能力有很好的作用。要想在高考作文中發(fā)揮作用,必須具備較強的知識和熟練運用詞語的能力,即詞語綜合能力。 提高寫作綜合能力的關(guān)鍵在于多讀多寫 。
近幾年來隨著人們對語文*在高考中所占比重的不斷提高,很多家長也給學(xué)生選擇了一對一高中語文輔導(dǎo),這種類型輔導(dǎo)班的特點就是精準輔導(dǎo)和針對性強。能有效提升語文學(xué)習(xí)成績,一對一高中語文輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)模式,能根據(jù)學(xué)生實際情況制定學(xué)習(xí)方案,時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),進行全方位的輔導(dǎo)。
首先必須完成所要求的必讀篇目,大量的閱讀不僅提高閱讀速度,還可以提高概括能力。其次是尋找閱讀方法,找到答題的關(guān)鍵所在。比如記敘文說明文議論文的文體不一樣,閱讀方法也不同。再者單記敘文的閱讀又有多種考查方法,所以要重在練習(xí)作題時掌握答題技巧。只有多練,才會提高。
日常積累一些優(yōu)秀的素材*是背下來,尤其是一些人物素材和社會觀點。作文最重要的是謀篇布局。事實上議論文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強說理的邏輯性,可以選擇一些貼合考點的題目進行謀篇布局的訓(xùn)練。提出論點和分論點列出準備使用的素材。
建議多看看素材,作文中可能用得到的素材,可以把它收集起來,早自習(xí)背一背。可以多看一些書評影評。要學(xué)會分析答案,你會發(fā)現(xiàn)那些答案無論你怎么寫都寫不出那么優(yōu)美,總結(jié)題無論怎么樣總會漏答,所以分析它,找到共同點,真的很重要。
如果學(xué)生有一定的基礎(chǔ)效果會更加顯著。這種一對一的輔導(dǎo),重在補技巧和方法、補視野和思維,尤其是思維的深刻性靈活性辯證性全面性、批判性和敏捷性,會使學(xué)生豁然開朗躍升很多。有個學(xué)生三摸語文考了80多分,我給他一對一輔導(dǎo),高考競考到120分。
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