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首先,學編程一定是有用的,而且是非常有用,不然不會有那么多大佬比如喬布斯、比爾蓋茨呼吁學編程了。所以我想您的問題在于“兒童學”是否有用?小編在這里告訴你,如果你的孩子思維邏輯能力不行,那么學習好兒編程可以解決這個問題,如果你的孩子學習成績不是很理想,那么學習少兒編程也可以提升他的*成績。所以說學習少兒編程從這幾個方面就能看出是很有用的。
少兒編程一般都是20人左右的班級,不區(qū)分大班和小班,有些學校的可能是因為教師和環(huán)境不容許才有10班左右的,但是收費方面就貴點,其實小編感覺是大班更為劃算些吧,所以家長在選擇其實沒有必要選擇大班和小班,主要是看看課程主要培養(yǎng)孩子的方向這才是最為重要的,小班未必就比大班好,更適合孩子的就可以了。
隨著*不斷的推行編程學習,以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到*個問題,孩子被動學習。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學習知識,并讓孩子自己去闖關,遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學到知識。
少兒編程的作用,對從小開始接觸編程對小孩肯定是有幫助的,編程其實涉及的問題很廣泛,編程只是把現實中的問題通過編程的方式解決,它可能涉及數學,物理生物,化學等等,編程是一種手段,隨著科技的發(fā)達,編程也越來越像會外語,會開車一樣成為一種必備的技能!
事實上,少兒編程主要針對3-18歲的兒童和青少年。 教學內容培養(yǎng)孩子的編程意識,樹立正確的編程觀念,調動孩子學習編程的積極性。 編程學習由淺入深,為孩子以后學習編程打下堅實的基礎。在英國,5歲以上的孩子必須學習編程。 很多父母并不清楚孩子學習編程的年齡。但是太小的孩子沒有自律,沒有學習觀念,不利于課堂學習。建議孩子5歲以后,家長可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育,幫助孩子理解編程的概念。
其實伴隨著科技的發(fā)展和進步越來越多的孩子努力跟上時代發(fā)展的腳步,更多年輕的家長意識到技術型人才就是未來的香餑餑,于是少兒編程慢慢出現在家長的視野里。學習編程也如此,是考慮天賦興趣,給孩子選擇權。還是以興趣為前提。
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