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對于國內(nèi)學生而言徹底改變教育體系,真正釋放學生一考定終身的巨大壓力。差異化教育,個性化提升以自己最擅長的方式評分,每個學生都能達到自己*成績。學生可以在近二十來個科目十二年的時間準備課中根據(jù)自己的興趣、能力和申請*專業(yè),選擇六門課程。
該門課程可提供修讀的科目豐富多樣,它提供的科目一共有64門,如英文數(shù)學物理化學、生物藝術(shù)音樂戲劇等,可謂是門類眾多,可謂是全方位塑造學生成為國際人才。選課時建議學生與自己*申請專業(yè)相結(jié)合,因為有些*在申請時會參考你的成績單是否修有專業(yè)相關(guān)科目,比如如果你想申請電子工程專業(yè),學校會要求你有修過物理和化學,申藝術(shù)類專業(yè)則無此要求。
只要是擁有安省*許可的,可以開設(shè)在線課程的,學校所獲得的成績和證書都被加拿大*承認,同時與線下授課同學獲得的畢業(yè)證書與相關(guān)權(quán)益是一致的。比如都可以申請世界名校。在這樣的情況下,在疫情的促使下,該項課程在國內(nèi)也生根發(fā)芽。這就是為什么國內(nèi)讀的和加拿大本土的的成績,畢業(yè)證書和世界名校錄取來看是一樣的原因了!
體制內(nèi)或國際體系*到高二所學過的課程成績總共加起來可以置換OSSD課程23個學分。安大略省高中畢業(yè)要求是要修滿30個學分,那么你只需要再修加拿大安省高三*一年7個學分的課程即可。基本上8-12個月之內(nèi),也就是1年以內(nèi)的時間可以修完這些學分,*以12年級6門*的課程(4U/4M)成績成績?nèi)ド暾?。
在分段學習之后制定合理的復(fù)習計劃,對于感覺應(yīng)該加強的知識點時刻保持高度的警覺,有針對性地進行機密復(fù)習,確保自己的復(fù)習的重點準確。做題和模擬考試。沉著冷靜行之有效的訓練是OSSD復(fù)習備考過程中的重要環(huán)節(jié)。不斷做題舉一反三,不斷掌握解決問題的方法和技巧,同時可以參加模擬考試增強應(yīng)考的技巧和信心。
實踐和反饋:學習 OSSD *內(nèi)容是一個不斷實踐和反饋的過程,應(yīng)當充分利用自己的時間和機會,積極參加各種交流和實踐活動,不管是團隊合作還是獨立工作,都要努力積累好的經(jīng)驗和反饋信息,做到及時調(diào)整自己的學習效果。
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