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1.中學(xué)成績差補習(xí)英語有效果嗎

說到底這是跟自己關(guān)聯(lián)的,如果你學(xué)不進去那肯定是沒用的。如果你足夠自律,那就得學(xué)會給自己寫計劃書了,計劃未來幾個月幾年的目標(biāo),這個目標(biāo)根據(jù)自身想要找什么樣的工作有關(guān)。聽上去沒什么感覺,但作為過來人,我確信計劃對于自律的人來說是百利無一害的,比如你有意上補習(xí)班,你可以想想自己能學(xué)到多少,學(xué)完后做些什么來鞏固它,以及進一步的提升。人最怕麻煩,但也因為麻煩人才會成長。人生計劃是個十分偉大的工程,擁有它你能無視風(fēng)雨,哪怕墮入深淵,也能看到光明。

2.初高中英語怎么上分

提升辦法也很簡單,踏踏實實上課,勤勤懇懇練習(xí)。*階段的英語學(xué)習(xí)整體是打基礎(chǔ),我一般喜歡把它分成詞匯和語法兩大塊(聽力口語受制于詞匯量,這個階段恐怕要以語音為主)。詞匯,別人已經(jīng)說了很多。*要求的詞匯量也不大,考綱連2000都不到,能掌握3000有效詞匯就能形成碾壓式優(yōu)勢。有效的意思不是說看見能認(rèn)出來,而要達到能寫能說能變形的程度。*步先學(xué)好音標(biāo),掌握英語的發(fā)音規(guī)則,然后你會發(fā)現(xiàn)背單詞輕松很多。詞匯記憶非??菰铮x就是反復(fù),不要相信任何投機取巧的捷徑,這是必須花時間的基本功。

3.英語成績差如何提

大多數(shù)學(xué)生個人主動性差,內(nèi)驅(qū)力不足對學(xué)習(xí)不感興趣,導(dǎo)致成績不好??梢韵胂笠幌?,他的上課質(zhì)量不會太好,集中精力程度可能較差,作業(yè)質(zhì)量肯定也較差這樣的情況,應(yīng)該是孩子本身而不是英語本身或?qū)W習(xí)方法的問題,只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愿望,激發(fā)其主動性到英語學(xué)習(xí)上來才行。

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4.*英語差怎么補

做好課前的預(yù)習(xí),拼讀新單詞大聲朗讀,直到會讀,讀熟為止;還要積極參與課堂上的活動,抓住機會機會積極問答,敢于在全班面前大聲朗讀,敢于參加表演活動,不怕犯錯誤。課后復(fù)習(xí),課后復(fù)習(xí)包括詞匯,句子和訓(xùn)練習(xí)題。

5.英語差家長應(yīng)該怎么做呢

當(dāng)孩子進入*英語上出現(xiàn)了問題,不要隨便懷疑孩子的智力問題 成績的好壞與智力有一定關(guān)系,但不是絕對的;也不要盲目指責(zé)老師的教學(xué) 孩子的成績不理想,與老師的教學(xué)可能有關(guān)。但如果班級中多數(shù)學(xué)生的成績都可以,唯有自己的孩子及一小部分學(xué)生成績不理想,那恐怕主要責(zé)任不在老師。最主要的是要主動配合老師分析具體原因再采取相應(yīng)的對策;此外還要敏銳的察覺孩子的微小進步并熱情鼓勵孩子的進步 孩子一旦有了進步,哪怕是微小的,家長也要給予熱情的鼓勵,并協(xié)助其總結(jié)經(jīng)驗。

6.初高中英語提升的方法有哪些

初高中學(xué)生想要提高英語成績,首先我們要有堅持把英語成績提高的決心,還要去設(shè)定一個可以達到的目標(biāo)。然后因為在這個過程里我們可能因為方法不對沒有變化;可能因為碰到瓶頸達不到預(yù)期,這時候都需要你繼續(xù)調(diào)整方案,比如說到專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7.*生英語差怎么選擇輔導(dǎo)班

對于英語課外輔導(dǎo)來說,如果孩子真正存在*上的缺陷,一對一輔導(dǎo)可能更有效果。有些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,需要老師的單獨心理輔導(dǎo),教師應(yīng)該讓學(xué)生以一種放松的心態(tài)去面對,有信心去攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。不少經(jīng)驗豐富的老師,都具備一定的心理學(xué)知識,他們更懂得如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心,只有化被動為主動,學(xué)習(xí)才能有所成效。

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