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1.語言康復訓練年齡越小越好

關于康復資料一類的問題,就我個人的觀點來看,主要是因為大齡語前和成人語后個體差異太大了,而且的確針對大齡語前也沒有什么相關的資料。目前我們康復老師對這方面很多都是還在持續(xù)摸索中,的確需要很長時間的收集資料整理一下。所以目前階段是沒有的。所以對于康復相關資料的話,個人都有不同的針對性方法,總不能大家都一股腦采用這個或那個參考一下,結果對自己沒有什么好處的。

2.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練

孩子到了3到4歲,我們可以在網(wǎng)上找一些圖片,讓孩子找出圖片中的不同之處,年齡小的話,我們可以找一些簡單的,要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片,否則太難,孩子容易失去興趣,這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節(jié)的把握的能力,以及注意力的集中

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3.感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有什么

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協(xié)調的過程,對于感統(tǒng)失調的患兒來說,他可能會出現(xiàn)本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現(xiàn)。1、本體感覺異常的患兒會表現(xiàn)為動作不協(xié)調等;2、前庭功能異常會造成孩子自控能力較差小動作較多,孩子可能會出現(xiàn)攻擊行為,影響其他的孩子;3、視覺障礙則表現(xiàn)為孩子在做題時易出錯、抄題時易出錯、寫字時漏筆畫等;4、聽覺異常的孩子可能會出現(xiàn)不能完整的敘述故事或是寫作文的能力較差。

4.感統(tǒng)失調能自愈嗎

感統(tǒng)失調不會自愈,要經(jīng)過一系列的系統(tǒng)訓練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調多數(shù)會有對空間、位置,觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現(xiàn)象。在日常生活中,就可以進行感覺統(tǒng)合訓練,如可以用毛刷或粗糙毛巾,對寶寶的皮膚進行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺,均是對感覺統(tǒng)合的訓練,在獨走時,可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨木橋等來訓練寶寶的本體感覺。

5.感統(tǒng)訓練可以做什么

感覺統(tǒng)合訓練是國外的一門課程。對于感覺統(tǒng)合失調不太嚴重的孩子,家長可以在家進行一些簡單的訓練。對于嚴重的孩子,*在專業(yè)機構的指導下進行系統(tǒng)的培訓,效果會好很多。 精細活動方面,安排穿珠、夾豆、擺模型、做手工藝品等,每天練習15分鐘。此外還有不定期的旅行、爬山、徒步旅行等。在生活技能方面,讓孩子穿衣收拾、整理床鋪、洗漱洗澡、打掃書房等。當孩子做這些事情時 ,媽媽要以極大的耐心和包容在身邊,鼓勵他照顧好自己。媽媽也經(jīng)常利用放學路上、吃飯、散步、睡前的美好時光和孩子聊天,鍛煉孩子的語言能力。

6.感統(tǒng)訓練包括什么

常見的感統(tǒng)訓練包括滑板爬、趴地推球轉椅、滑梯、觸覺球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓練方法所用的感統(tǒng)訓練器材也不一樣,不過對于大部分兒童來說,一些簡單的家庭感統(tǒng)訓練就能對孩子起到非常好的幫助作用。所以有時間的話就多帶孩子出去玩。

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