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1.什么導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)

由于過度保護(hù)和與自然脫節(jié),以前的孩子經(jīng)常在沒有額外訓(xùn)練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經(jīng)被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現(xiàn)在人的生活水平在提高,很多的家長(zhǎng)都是對(duì)孩子過度寵溺,孩子天性無法發(fā)揮。 加上平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)和沉迷電子產(chǎn)品都是部分導(dǎo)致孩子統(tǒng)合失調(diào)的原因

2.感統(tǒng)訓(xùn)練可提高環(huán)境適應(yīng)力

孩子們經(jīng)常進(jìn)入一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境。 在這種環(huán)境下,孩子通常表現(xiàn)得局促、害羞,甚至跑在父母身后。 經(jīng)過專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,可以快速幫助孩子。 識(shí)別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途,從而大大增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)知能力,促進(jìn)兒童感官和身體各器官的協(xié)調(diào),加快兒童快速融入環(huán)境。

3.如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常

感覺統(tǒng)合障礙的兒童可以通過體育鍛煉恢復(fù)。身體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練其實(shí)可以自己在家完成,操作簡(jiǎn)單! 這些大動(dòng)作練習(xí)不僅可以增加孩子的肌肉力量,還可以培養(yǎng)有價(jià)值的技能,例如社交技能。從最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目開始,逐漸增加難度,以確保適合孩子的發(fā)育水平和粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)的適當(dāng)性。慢慢的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),受孩子感覺系統(tǒng)影響的身體機(jī)能和動(dòng)作越來越協(xié)調(diào)!自然感覺統(tǒng)合問題也消失了但必須堅(jiān)持。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么

常見的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板爬、趴地推球轉(zhuǎn)椅、滑梯、觸覺球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法所用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也不一樣,不過對(duì)于大部分兒童來說,一些簡(jiǎn)單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就能對(duì)孩子起到非常好的幫助作用。所以有時(shí)間的話就多帶孩子出去玩。

根據(jù)我上述所說的幾點(diǎn)什么導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào),感統(tǒng)訓(xùn)練可提高環(huán)境適應(yīng)力,如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常,感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么,不知道你怎么看?

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