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1.厭學是屬于感統(tǒng)失調嗎

厭學是屬于感統(tǒng)失調的,無論是去早課,刷手機,開家長會,還是和身邊的媽媽聊天,都會發(fā)現孩子的各種問題,讓很多家長擔心。 兒童的這些行為可能是感覺統(tǒng)合障礙引起的! 調查顯示,兒童“感覺統(tǒng)合障礙”的發(fā)病率呈上升趨勢。 如果不及時糾正,不僅會影響孩子目前的學習和生活,而且當孩子超過13歲時,這些問題很可能會伴隨孩子一生。

2.青少年時期感統(tǒng)失調的表現有哪些

青少年時期一般是針對的7-16孩子,這部分孩子一般就正式去學校接受九年義務教育了,在青少年時期的孩子往往是決定這個孩子一生的時候,這個時候家長更應該時刻關心著孩子,如果孩子出現孤僻的性格,經常逃課,出現叛逆心理,有些還有暴力傾向,出現驕傲自大,交友困難,容易沖動,而且動作表現的比較夸張,要是出現這種表現,基本上和感統(tǒng)失調有關。

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3.孩子厭學怎么辦呢

孩子厭學一直是讓家長頭疼的問題,尤其是在這個競爭激烈的社會,教育質量和學生素質的重要性顯得尤為突出。孩子厭學不僅僅影響孩子的學習成績,也會嚴重影響其未來的發(fā)展。那么家長怎樣才能有效地幫助孩子克服這種困境呢?首先需要找出厭學的原因。孩子厭學的原因可能因人而異,可能是學習方法不當,或者是由于社交原因造成的情感問題。家長需要充分地與孩子進行交流,理解孩子的內心,并勸導孩子克服困難,找到解決問題的方法。

4.厭學怎么正確引導

孩子厭學有多種原因,比如智力因素,家庭因素,校園環(huán)境等等,厭學首先要及時發(fā)現,才能及時想到處理辦法,否則病入骨髓,不能醫(yī)治。孩子厭學也要正面采取積極的引導,給他講一些事實案列用名人效應影響他。二是通過反面教材觸動他,讓他知道不好好學習的后果!

5.孩子厭學家長們不要著急去打罵孩子

家長要端正情緒,多與孩子交流,引導孩子穩(wěn)定心情,鼓勵孩子調整心態(tài),克服對學校的恐懼;一起,家長應及早準備。催促孩子依照學校的時間表調整生活節(jié)奏,幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習慣,使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌跡。

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