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1.哪個(gè)年齡是訓(xùn)練感統(tǒng)的彌補(bǔ)期

6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調(diào)整到哪個(gè)方向,他們可以快速調(diào)整,孩子不會(huì)因?yàn)槟愕娜嗄蠖芸唷?但是到了6歲以后,就不能隨意調(diào)整了,隨便捏一下,這個(gè)年齡段孩子的行為模式就開(kāi)始固化了。如果訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的話,就達(dá)不到期望的效果。

2.感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括什么呢

感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括以下方面,平衡訓(xùn)練如站立跳躍單腳站立等活動(dòng),空間感知訓(xùn)練通過(guò)迷宮拼圖等活動(dòng)提高空間認(rèn)知和定位能力,體感統(tǒng)合訓(xùn)練通過(guò)體操爬行翻滾等活動(dòng)促進(jìn)身體的整合和協(xié)調(diào)。觸覺(jué)訓(xùn)練通過(guò)觸摸不同材質(zhì)的物品揉捏黏土等活動(dòng)刺激觸覺(jué)發(fā)展。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練如拋接球接觸不同形狀的物品等活動(dòng)提高手眼配合能力,空間導(dǎo)向訓(xùn)練如追蹤線條追蹤運(yùn)動(dòng)物體等活動(dòng)提高注意力和眼球控制能力。這些訓(xùn)練方法旨在幫助兒童發(fā)展感覺(jué)系統(tǒng)提高身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力,具體的訓(xùn)練內(nèi)容和方法可以根據(jù)兒童的年齡和需求來(lái)選擇和調(diào)整。

3.5歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練在家怎樣做

在家進(jìn)行5歲孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練可以嘗試以下活動(dòng),平衡訓(xùn)練引導(dǎo)孩子進(jìn)行單腳跳走直線等活動(dòng)??臻g感知訓(xùn)練讓孩子完成拼圖迷宮等游戲,觸覺(jué)訓(xùn)練提供不同材質(zhì)形狀的物品讓孩子進(jìn)行觸摸揉捏等活動(dòng)。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練通過(guò)拋接球用不同手指觸碰物體等活動(dòng)鍛煉手眼配合能力。體感統(tǒng)合訓(xùn)練引導(dǎo)孩子進(jìn)行體操爬行翻滾等活動(dòng),促進(jìn)身體整合和協(xié)調(diào)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí),要確保孩子的安全,提供明確的指導(dǎo)和關(guān)注,同時(shí)讓孩子保持愉快的心情,以激發(fā)他們的主動(dòng)參與和積極性。

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