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1.怎樣預(yù)習(xí)*語文課程

首先是閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時(shí)代背景, 掃除字詞障礙,對課文中不認(rèn)識的字、不理解的詞,通過查字、詞典弄清楚,難懂的句子劃上一定的符號,在教師的講解中理解或向教師請教。其次是精讀課文,弄清課文主要內(nèi)容、段與段之間的關(guān)系、課后練習(xí)及一些語法知識等。

2.該不該給補(bǔ)課嗎

至于該不該給孩子補(bǔ)課,還是要尊重孩子的建議。因?yàn)?學(xué)生正處于心理叛逆期,家長做什么事情,*都要跟孩子溝通。此外學(xué)生知道自己存在問題,有目的的輔導(dǎo),學(xué)生的進(jìn)步就明顯;如果是無目的的,家長請來了老師他就聽,老師講什么就聽什么的學(xué)生,課外輔導(dǎo)的效果就不明顯。

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3.*英語所有語法知識有哪些

*英語語法知識包括,時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)一般將來時(shí)等,語態(tài)有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài),語氣有陳述語氣祈使語氣虛擬語氣等,名詞有可數(shù)名詞不可數(shù)名詞所有格等,代詞有人稱代詞物主代詞指示代詞等,有形容詞和副詞,形容詞的比較級和*級副詞的用法等,介詞有時(shí)間介詞地點(diǎn)介詞方位介詞等,連詞有并列連詞從屬連詞等,句型有簡單句復(fù)合句疑問句否定句等,從句有名詞性從句定語從句狀語從句等。

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