【熱薦】天津高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班_【學(xué)費(fèi),地址】(高考復(fù)讀階段需要注意些什么)

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1.怎么選擇高考復(fù)讀學(xué)校

同學(xué)們選擇了復(fù)讀之后就急于去尋找學(xué)校，那么對(duì)于面上辦學(xué)質(zhì)量參差不齊的全日制高考復(fù)讀學(xué)校，我們應(yīng)該慎重選擇，“不看廣告，看療效”。有的高考復(fù)讀學(xué)校把廣告做的滿天飛，但是實(shí)際的師資力量、管理模式、教學(xué)環(huán)境真的是不敢恭維。選擇錯(cuò)的話不只是耽誤一年的復(fù)讀時(shí)光，有可能影響考生一生，因此在選擇的時(shí)候一定要慎重。

2.復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)不一樣

如果復(fù)讀機(jī)構(gòu)的話，相比較復(fù)讀學(xué)?；蚴遣灏嘟虒W(xué)，學(xué)費(fèi)肯定是相對(duì)來(lái)說(shuō)貴很多的，類似于封閉式全托管包食宿。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該比較好，收費(fèi)是按照班型收費(fèi)的，但每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，因?yàn)榕嘤?xùn)班的教學(xué)模式是不統(tǒng)一的，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周的復(fù)習(xí)費(fèi)用就可以達(dá)到3萬(wàn)甚至是更多。而且不同地區(qū)不同學(xué)校不同分?jǐn)?shù)，價(jià)格也不一樣。

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3.如何判斷自己適不適合復(fù)讀

高三復(fù)讀是比高三復(fù)習(xí)更艱巨的任務(wù)，會(huì)帶來(lái)更大的心理壓力，而且復(fù)讀一年要花很多錢(qián)。那么針對(duì)哪些想要復(fù)讀的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何判斷自己適不適合復(fù)讀。比如復(fù)讀欲望強(qiáng)烈的考生，這類考生由于種種原因，在今年的高考中沒(méi)有達(dá)到預(yù)期?？忌辉敢饨Y(jié)果，想通過(guò)一年的努力考上明年理想的*。還有高考表現(xiàn)不佳的考生，這類學(xué)生在高三階段基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異。一般來(lái)說(shuō)，只要通過(guò)半年或一年的復(fù)讀，并在考試中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，他們?cè)诟呖嫉诙甑某煽?jī)基本上可以提高30 -50分左右。還有一種就是有學(xué)習(xí)潛力的考生，這類學(xué)生大腦非常聰明，學(xué)習(xí)能力也很好，只是在高中階段，沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)歷了高考失利后，突然意識(shí)到，下定決心為自己的未來(lái)努力。

4.本科退學(xué)復(fù)讀高中收嗎

本科退學(xué)復(fù)讀高中收嗎，高中還是會(huì)收的。*生因?yàn)閷?duì)學(xué)?；?qū)I(yè)不滿意而輟學(xué)的情況并不少見(jiàn)，退學(xué)后選擇復(fù)讀是大多數(shù)人的選擇，也是*的選擇。退學(xué)復(fù)讀和選擇復(fù)讀不上*的人是一樣的，沒(méi)有區(qū)別。如果要自愿退學(xué)，需要填寫(xiě)退學(xué)審批表，學(xué)校同意后，可以回家到學(xué)校復(fù)讀。如果被勒令退學(xué)，可以回老家高中復(fù)讀。聯(lián)系高中班主任或直接去高中招生辦找負(fù)責(zé)人商量復(fù)讀事宜。

5.高考復(fù)讀階段需要注意些什么

高考復(fù)讀階段需要注意些什么，每周進(jìn)行一次自我反，反思本周學(xué)習(xí)情況或心理困惑，并加以引導(dǎo)。前期注意基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)很重要，尤其是基礎(chǔ)差的同學(xué)。不要盲目的設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，追求所謂的成就感和優(yōu)越感，浪費(fèi)太多的時(shí)間去研究奇怪的問(wèn)題。遇到困難要及時(shí)尋求幫助，勇于提問(wèn)，多做基礎(chǔ)題并給每科準(zhǔn)備一份錯(cuò)題手冊(cè)。使用所有可用的學(xué)習(xí)資源。

6.發(fā)揮失常的同學(xué)需要去復(fù)讀嗎

發(fā)揮失常的同學(xué)需要去復(fù)讀嗎，發(fā)揮失常的同學(xué)，他們很容易在普通考試中取得好成績(jī)。但是高考成績(jī)和平時(shí)考試成績(jī)相差甚遠(yuǎn)，可以說(shuō)根本不是他們的真實(shí)水平。這屬于高考發(fā)揮不好的同學(xué)，這類學(xué)生可以選擇復(fù)讀。高考表現(xiàn)不好的同學(xué)要注意，除了保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，還要在考試中磨練心態(tài)和狀態(tài)，保證下次高考發(fā)揮正常甚至超正常。另外還有一點(diǎn)需要注意，不要太在意平時(shí)的測(cè)試結(jié)果，這只是一個(gè)檢查缺陷和填補(bǔ)空白的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)在考試本身中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。

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