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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
杭州雅恩健康
杭州雅恩健康
機構(gòu)地址:浙江杭州紅石服務(wù)中心潮王路
機構(gòu)簡介:指導(dǎo)家長在自然情景下,幫助孩子發(fā)展其運動、認(rèn)知、語言、社交技能等,大大降低未來的康復(fù)成本和家庭負(fù)擔(dān)。一對一的評估、計劃和訓(xùn)練,為孩子個性化*適宜將學(xué)習(xí)目標(biāo)整合于兒童日?;顒踊蚱涓信d趣的功能性活動之中來學(xué)習(xí),讓孩子真正"學(xué)有所用"。激發(fā)孩子的溝通動機,幫助孩子打開自發(fā)溝通的大門!為孩子鋪好社交基石,從而順利融入校園生活和社會生活!
主推課程:自閉癥,語言發(fā)育遲緩,注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi
學(xué)員評價:
杭州博沃思教育
杭州博沃思教育
機構(gòu)地址:杭州市拱墅區(qū)萍水街城西銀泰城
機構(gòu)簡介:博沃思教育擁有*判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式,從內(nèi)在動力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提升。依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每*的進(jìn)步。根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價:
132****3698   :之前我家孩子總是需要我們督促著學(xué)習(xí),經(jīng)過在博沃思的學(xué)習(xí),現(xiàn)在自己能夠主動的學(xué)習(xí)了,謝謝博沃思
157****1865   :孩子記憶力太差,語文課文一直都背不下來,前兩天在博沃思注意力檢查了一下,發(fā)現(xiàn)孩子注意力也有問題,過來學(xué)習(xí)了一陣,挺有用的,孩子記憶力比以前強了一些。
159****6519   :我覺得注意力是應(yīng)該訓(xùn)練的,我家孩子有點注意力不集中,在杭州博沃思訓(xùn)練兩個月,現(xiàn)在問題減少了。
杭州金博智慧
杭州金博智慧
機構(gòu)地址:浙江省杭州市
機構(gòu)簡介:針對目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強等問題,金博智慧提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗。
主推課程:注意力不集中 專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動癥 腦波反饋
學(xué)員評價:
杭州東方啟音
杭州東方啟音
機構(gòu)地址:杭州市上城區(qū)婺江路217號
機構(gòu)簡介:東方啟音先后與美國言語治療協(xié)會、澳大利亞紐卡索*、英國KENT*等機構(gòu)共同研發(fā)各類設(shè)備、教具、教材、軟件等,以網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)、"學(xué)說話"APP、各類發(fā)音軟件及教具的研發(fā)為主營方向。東方啟音與清華*達(dá)成合作,東方啟音各中心將掛牌成立"清華*教學(xué)實踐培訓(xùn)基地",雙方將在言語治療理論培訓(xùn)、臨床實踐及資質(zhì)認(rèn)證等領(lǐng)域開展深度合作。未來東方啟音將逐步拓展校企合作辦學(xué)、數(shù)據(jù)模型研究和基于物聯(lián)網(wǎng)的兒童言語智能解決方案,打造兒童安全監(jiān)護綜合服務(wù)平臺。
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語言遲緩,發(fā)音矯正,認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評價:
杭州金色雨林
杭州金色雨林
機構(gòu)地址:浙江省杭州市下城區(qū)長浜路
機構(gòu)簡介:2017年,*共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)"二孩井噴"現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據(jù)882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進(jìn)一步提高,高達(dá)51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。 洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。為此,金色雨林將長期實踐與科研成果相結(jié)合,以為全*長解決教育煩惱,為*孩子提升以運動力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子"成功學(xué)習(xí)、自信成長"為企業(yè)使命,為提升*年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
主推課程:邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價:
151****8306   :小區(qū)電梯廣告上看到了宣傳視頻,就在家對面,之前也看到過幾次,孩子下半年要*了,打算看看孩子的-一個能力,在網(wǎng)上上看了一下,買了一個體驗課測評,剛好這幾天有空,就帶著孩子過來測評- -下,上了一節(jié)體驗課,孩子覺得還不錯,我看了一下也行,打算給孩子試一下
186****2011   :朋友的孩子在這邊上,剛好這次在附近玩,提到這個事情,朋友的孩子上的效果還不錯,所以也推薦我可以帶孩子來試試看,然后就在美團約了一節(jié)體驗課和測評,總體感覺下來,校區(qū)的環(huán)境很好,上課的孩子也很多,測評的老師以及上課的老師都非常專業(yè),考慮報 名
133****2655   :學(xué)校老師多次反饋,孩子容易分心、走神,在多品牌比較以及朋友大力推薦下,來到濱江校區(qū)體驗。老師先給我們做了測評,了差不半個小時,然后再出來測評報告和我進(jìn)行了詳細(xì)的報告分析,整體情況和孩子日常表現(xiàn)還是比較相符的,老師的講解比較專業(yè),如果 能再通俗一些會更好。 等報告期間,也和別的家長做了溝通,普遍對校區(qū)老師的專業(yè)、服務(wù)水平比較認(rèn)可。天,我就給孩子報了半年課程,希望能減少分心走神,學(xué)習(xí)更高效。
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機構(gòu)地址:*
機構(gòu)簡介:智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心是基于一定的科學(xué)依據(jù)的, 當(dāng)孩子開始來到智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的時候, 訓(xùn)練師們就會給孩子做一個全面的測評,通過科學(xué)的測評來了解孩子的實際情況,并且在測評結(jié)果出來時, 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師也會跟著孩子的家長共同討論孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,先戰(zhàn)準(zhǔn)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的小問題,再制定一個專屬的訓(xùn)練方案。感覺統(tǒng)合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況有很多種,如手眼不協(xié)調(diào)、身體平衡感不良等等,這些都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的癥狀,這時。 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師就會采用一些方式幫助孩子進(jìn)行矯正。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
機構(gòu)地址:*
機構(gòu)簡介:助力成長,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),青藍(lán)感統(tǒng)專注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運動能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對待青藍(lán)的每一個孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
小博士教育
小博士教育
機構(gòu)地址:*
機構(gòu)簡介:小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補習(xí),老師們都很專業(yè),是重點縣中等名校。他們長期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績
主推課程:全行業(yè)
學(xué)員評價:
溫馨提示:為不影響您的學(xué)業(yè),來校區(qū)前請先電話咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
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