杭州哪里有自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)?！埠贾葑蚤]癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校實(shí)力排名〕

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：為言語(yǔ)發(fā)展障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥兒童提供一對(duì)一服務(wù),每年幫助數(shù)百個(gè)家庭,讓孩子從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,并幫助孩子提高社交溝通和適應(yīng)能力。 創(chuàng)始人和業(yè)務(wù)骨干赴美國(guó)、香港等地學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)際較先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練技術(shù),以及自閉癥兒童行為和社交能力干預(yù)方法,為國(guó)內(nèi)同行樹立了標(biāo)桿。

主推課程：自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思教育將自我探索和潛能開發(fā)課程模塊特別定位于青少年學(xué)員。課程模塊涵蓋青少年潛能,親子家庭成長(zhǎng),青少年多種智能開發(fā)、海外視野拓展,旨在培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)?具備國(guó)際視野和廣闊心胸,富于正能量和力的*未來(lái)社會(huì)棟梁。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：針對(duì)目前孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)等問(wèn)題,金博智慧提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體的訓(xùn)練方式,在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

主推課程：注意力不集中 專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2016年,東方啟音與美國(guó)自閉癥機(jī)構(gòu)STAR Autism Support達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,東方啟音旗下針對(duì)自閉癥的專業(yè)高端機(jī)構(gòu)OST STAR CENTER將于12月在北京正式投入運(yùn)營(yíng),OST STAR CENTER采用世界范圍內(nèi)被廣泛使用的以大量研究和事實(shí)為基礎(chǔ)的自閉癥教學(xué)策略——美國(guó)STAR療法,并將之本土化,有效提升自閉癥孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介："金色雨林的測(cè)評(píng)系統(tǒng)是針對(duì)3-12歲兒童研發(fā)的,實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過(guò)專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢(shì)。該系統(tǒng)由家長(zhǎng)報(bào)告、學(xué)生測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)師觀察三部分組成,在大數(shù)據(jù)庫(kù)和科學(xué)計(jì)算方法的支持下,生成詳盡測(cè)評(píng)報(bào)告,定位每一-位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力狀況,成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬訓(xùn)練的重要依據(jù),同時(shí)也幫您正確認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)能力水平。"

主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：主要針對(duì)的年齡:2—14歲孩子,提供一對(duì)一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤游戲者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)進(jìn)行持續(xù)性的對(duì)話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無(wú)意識(shí)理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：針對(duì)0-6歲的親子指導(dǎo)課程如能力課,奧樂課,繪本課,美育課;特色課程如入園過(guò)渡課,感覺統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語(yǔ)課。歷時(shí)9年,堅(jiān)持愛的早期教育,帶給孩子愛和專業(yè)的早期教育;堅(jiān)持做公益早教,組織開展近百場(chǎng)公益親子活動(dòng)。我們的宗旨"讓每一位來(lái)的孩子早教的家長(zhǎng)成為自己孩子的育兒指導(dǎo)師。"

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：