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1.文科復(fù)讀提升空間大

文科生復(fù)讀有沒有希望提高成績,取決于自己的努力程度,如果非常努力,還是有希望提高成績的。文科知識點較多,理解的題目比較多,答案靈活主要考察分析理解能力,所以復(fù)讀提升的空間本沒有理科明顯,但是只要有強烈的愿望,從心里特別愿意復(fù)讀,想證明自己那么提升成績還是沒有問題的。

2.高三復(fù)讀怎么心理壓力

不要太注重復(fù)讀時候的每一場考試成績。復(fù)讀時候的每一次考試都是對你近段時間復(fù)習(xí)效果的一次考驗,那只是對你知識點掌握程度的一次檢查,是對你上課吸收知識點的考察并不能直接反映你的能力。每天按照自己的計劃去復(fù)習(xí),將壓力轉(zhuǎn)為動力。讓自己忙碌起來你就會忘記了很多煩心事。

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3.高考失利后家長應(yīng)該如何做

高考是人生中一次重大的考試。在面對孩子高考失利后,家長要安撫孩子的情緒。讓他正確的認(rèn)識高考,高考失利并不意味著人生失利。同時家長自身也不能太過于情緒失控,孩子高考失利家長失望是在所難免的,但是不能因為考試的失利而且對孩子失去信心。*就是根據(jù)孩子自己的意愿是選擇復(fù)讀孩子順其自然,不管做何決定。家長可以提意見但不要替孩子做決定。畢竟以后的路需要他自己來走。

4.高考復(fù)讀適合那類考生

高考復(fù)讀并不適合所有人,有的學(xué)生已經(jīng)發(fā)揮了自己全部的力量,但是仍然考不出好分?jǐn)?shù),這種學(xué)生就不建議復(fù)讀,因為他已經(jīng)沒有潛力可以挖了,而如果考生滿足這三個條件,那么復(fù)讀或許是一個不錯的選擇。*因一些特殊原因?qū)е掳l(fā)揮失常,來年可避免。第二個條件:學(xué)校管理水平低,老師水平低。第三個條件:本人沒有全力以赴,還有多余潛力可挖。

5.高考沒考好該怎么辦

復(fù)讀這是彌補你高考遺憾的*選擇,只要你有毅力和信心,不如再戰(zhàn)一場。復(fù)讀對于人的考驗不亞于*次高考,如果壓力過大擔(dān)心考不好,很可能會重蹈覆轍甚至還不如*次。所以對于復(fù)考生來說,一定要放平心態(tài)只當(dāng)自己是*次高考,不要過于焦慮,該怎么學(xué)就怎么學(xué)。

6.發(fā)揮失常應(yīng)該復(fù)讀

很多孩子本身成績是比較好的,但是高考時因為發(fā)揮失常,考出來的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平時的正常水平,所以可以選擇復(fù)讀。這樣的孩子只要更努力一些,更踏實一些,最主要的是調(diào)整好自己的心態(tài)和應(yīng)考能力,在來年的高考中還是完全有可能發(fā)揮出正常水平,考出好成績的。

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