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1.幾歲學(xué)圍棋合適

4-7歲比較合適吧。因?yàn)閲遄罨A(chǔ)的概念“氣”需要孩子能夠數(shù)數(shù)。所以在孩子4歲之后,有了數(shù)字概念并且會(huì)數(shù)數(shù)的時(shí)候,就可以開始圍棋啟蒙了,如果想要學(xué)好圍棋需要花費(fèi)大量的時(shí)間,如果起步晚的話,很難再?gòu)膶W(xué)業(yè)中抽出足夠時(shí)間學(xué)習(xí)圍棋,所以建議是7歲以前開始。

2.報(bào)名圍棋培訓(xùn)班有哪些

一般來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)希望就近選擇,圍棋是需要線下跟著練習(xí)的,孩子的興趣,心里成長(zhǎng)很重要。家長(zhǎng)不會(huì)也可以陪伴和督促。其實(shí)網(wǎng)上也有網(wǎng)絡(luò)課,有很多孩子來(lái)學(xué)棋的時(shí)候就能感覺到她之前的老師是否專業(yè),教的內(nèi)容是否合理,很多孩子過(guò)來(lái),該學(xué)的都不會(huì),有些內(nèi)容也是陳年的結(jié)論了,放在現(xiàn)在很可能是錯(cuò)誤的,說(shuō)明這個(gè)老師棋力不高,只能照著書本教學(xué),也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,*還是上過(guò)試聽課,有了描述,才好判斷一個(gè)老師是否合適。

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3.幾歲適合學(xué)圍棋

5歲以上的孩子開始上幼兒園的大班。 這時(shí)候他們的思維已經(jīng)發(fā)展了很多,可以準(zhǔn)確地理解圖形、符號(hào)、語(yǔ)義。 除了認(rèn)知和記憶能力之外,收斂思維、發(fā)散思維和評(píng)估能力不再像4歲時(shí)那樣偶爾涉及,而是經(jīng)常出現(xiàn)在他的小腦袋里。 從數(shù)值上看,他們已經(jīng)可以做10以內(nèi)的減法,并且能理解加減法的意思; 當(dāng)記住事物時(shí),他們開始聯(lián)想記憶。 孩子5歲的時(shí)候,父母是最幸福的,他的心理會(huì)顯得很順從。 這也是他們學(xué)習(xí)圍棋的好時(shí)機(jī)。

4.圍棋教育到底能不能培養(yǎng)思維能力

雖然圍棋是*文化中培養(yǎng)思維能力的一種方法,但孩子的思維能力需要先打開,然后才能培養(yǎng)和訓(xùn)練。 一個(gè)思維能力被打開的老師是關(guān)鍵。 在這個(gè)普遍缺乏思考能力、沒有思考的時(shí)代,遇到這樣的老師只能說(shuō)是幸運(yùn),而且一定程度上還需要家長(zhǎng)的配合。

5.選擇專業(yè)的棋校和老師

在選擇棋校時(shí),家長(zhǎng)不自覺地會(huì)把學(xué)校的名氣作為首要考慮的條件。之所以這么選擇,和家長(zhǎng)的品牌意識(shí)有關(guān)?,F(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍涌現(xiàn)出來(lái),哪個(gè)好哪個(gè)不好,一般人心里也沒主意。輸在起跑線,是每一個(gè)家長(zhǎng)都不愿意看到的。所以,品牌的效應(yīng)就出來(lái)了。

6.學(xué)圍棋是應(yīng)該報(bào)大班還是小班呢

小班吧,大班的好處是便宜。還有學(xué)棋的重點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn),要在網(wǎng)上和形形色色的人下,理論結(jié)合實(shí)踐。我們很多成年人就是在只知道規(guī)則的情況下在網(wǎng)上下了成百上千局,進(jìn)步速度絕對(duì)比只在興趣班學(xué)理論的小朋友快。看個(gè)人情況定吧,其實(shí)興趣為主,報(bào)大班,感興趣認(rèn)真聽課,不感興趣劃劃水,而且小班是用來(lái)快速提升或者針對(duì)小朋友容易不專心,可以報(bào)的。

7.少兒圍棋培訓(xùn)

圍棋是一項(xiàng)非常優(yōu)秀的智力運(yùn)動(dòng),也是培養(yǎng)孩子思維能力、觀察能力、判斷力和決策力的好方法。以下是關(guān)于少兒圍棋訓(xùn)練的一些信息。1. 圍棋教材 首先,需要為孩子準(zhǔn)備一些適合的圍棋教材,如“冀中圍棋”、“養(yǎng)狐人圍棋”,等等。這些教材可以在網(wǎng)上或書店購(gòu)買,可以根據(jù)孩子的水平和年齡選擇合適的教材。此外,還可以找找一些免費(fèi)的圍棋視頻或教程,動(dòng)手實(shí)踐才能更好地理解圍棋。 2. 圍棋培訓(xùn)班/團(tuán)體訓(xùn)練 如果家長(zhǎng)有條件可以選擇圍棋培訓(xùn)班或團(tuán)體訓(xùn)練,這樣可以讓孩子接觸到更好的圍棋教學(xué)資源。這些機(jī)構(gòu)通常會(huì)有專業(yè)的教練,他們會(huì)針對(duì)孩子的年齡和水平進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn),如孩子初入門時(shí)要從基本規(guī)則講起;如果孩子已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),就可以學(xué)習(xí)一些更高級(jí)的戰(zhàn)術(shù)和技巧。同時(shí),圍棋培訓(xùn)班之間會(huì)進(jìn)行競(jìng)賽、比賽活動(dòng),讓孩子在比賽中提高自己,加深對(duì)圍棋的理解。 3. 圍棋比賽 孩子需要有意識(shí)地參加一些圍棋比賽,這可以讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)到更多的東西,也可以檢驗(yàn)他們的成果。比如少兒圍棋比賽、校內(nèi)比賽等等。比賽讓孩子形成一種目標(biāo)意識(shí),提高了自己學(xué)習(xí)圍棋的自信心。

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