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邏輯思維不好的人，說話*的問題就是想到哪說到哪，俗話就是說話不過腦子。對想表達的內容進行合理恰當?shù)呐判?。這樣就會導致說出口的話，說了一大堆，重要的話沒有重點突出。簡單的事情因為你的表達而變得復雜，為了讓我們的表達變得更加有條理，我們需要梳理自己的邏輯順序，一般來講構建的方式有兩種：一種，按照事情的發(fā)展時間順序去表達。另一種，按照事情的重要程度去表達。事情的重要程度，是根據(jù)你的聽眾最關心的點來得出的。
要知道我們說話是為了傳達信息和交流情感，想要更好的表達信息和交流情感，我們就需要把自己的語言表達得更清楚，讓聽的人能夠準確得明白我們的意思。一般來講，我們的大腦對于毫無章法的事物，理解起來會比較有難度。所以為了讓聽眾更好得接收到你表達的信息，說話的條理性必不可少。
，大部分人是否都遇到過這樣的情況？會議報道上，害怕發(fā)言，躲在下面不想被領導看見害怕公眾演講或者做報告，隨著時間的靠近，就會越膽怯，緊張，越不敢即興發(fā)言，氣短，語無倫次，聲音顫抖，面紅耳赤，語言能力，這種情況如果不做出改變將伴隨并切影響我們今后的的一生。成人若同時具有淵博的文化知識，敏捷的邏輯思維能力和良好的心理素質，那么他的語言表達能力就必然過關。因此，當突發(fā)事件和意外事件發(fā)生時，我們能夠穩(wěn)住局面，把握住局勢，迅速做出正確合理的反應，及時調整部署，隨機應變，牢牢掌握控制局面的主動。
【熱薦】臺州成人演講與口才培訓-臺州口碑比較好的口才培訓機構鼓勵孩子唱歌、朗讀短詩，定期舉行家庭表演會，訓練孩子的勇氣，讓孩子重新講述小說和電視電影的故事，幫助孩子把長故事濃縮成短劇給孩子打氣，具體表揚他們的努力。例如，我非常喜歡你描述的角色，非常生動。你能再談一次嗎？鼓勵孩子在親戚朋友面前開玩笑，和別人分享個人的特殊生活經(jīng)驗，例如假期、旅行等，比較年長的孩子可以參加非正式的討論，訓練辯駁能力。
在組織演講的語言時，應該做到：幽默化，詼諧風趣、生動有致、活躍氣氛等都可以拉近與聽眾的距離并且贏得好感。修辭化，可以多用排比、比喻、設問、夸張等修辭手法，充分調動聽眾的感官，讓聽眾身臨其境。簡單化，學會簡短用語，短詞匯、短句子、短段落，既要言不煩，又能切中要害。
多積累好的口才離不開素材，積累一些一些內在的知識。要養(yǎng)成積累素材的習慣比如建立一個摘抄本。多嘗試要抓住每一次機會，不要怕丟人大膽的去說?？诓藕玫娜?，一般都有很強的自信心。一個缺乏自信的人是很難優(yōu)雅展示自己的完美的。
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