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教育角度我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在社會組織的各領(lǐng)域區(qū)域賽事已經(jīng)逐漸和升學緊密結(jié)合在了一起,隨著各大賽事的軟媒炒作與頻率增多,其中一些比賽成績還會為孩子擇校加分,認定是科技特長生。這也是為何變成教育呈現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。其實在學齡前孩子們學習的編程并不同于我們在IT領(lǐng)域接觸的C、C++、Java、.net等語言。所以家長們需要對學齡前兒童學習編程從新認識
首先要明確一點學編程要花多少錢是根據(jù)自己的實際情況而定。如果你只是出于興趣,想要自己的孩子學編程玩玩,或者給孩子報班培養(yǎng)編程基礎(chǔ),那其實花費不了很多錢,可能幾百幾千塊錢就足夠了,甚至我們可以在網(wǎng)上,找免費的編程教學視頻來學習。因為這個過程并不需要集中的學習,內(nèi)容上也比較的簡單,電腦的要求就不用那么的高。
些家長會覺得,編程是男孩子才擅長的,女孩子在邏輯思維上沒有優(yōu)勢,沒有必要學習編程。在計算機編程、工程領(lǐng)域,女孩完全不弱于男孩,在思維的嚴謹性等方面甚至比男孩更有優(yōu)勢。也有些家長可能覺得編程工作累,不讓女孩子來學,這也是極大的誤區(qū),學習數(shù)學并不等于以后當數(shù)學家,學習英語并不等于以后當翻譯,編程是未來各*研究的必備技能。
孩子學習少兒編程通常6-12歲就是對編程能力提升的較適合的年齡,該課程中會添加很多諸如機械、幾何數(shù)學、結(jié)構(gòu)能源電子信息等知識,讓孩子們的具象思維得到鞏固,在此基礎(chǔ)上進一步激發(fā)孩子的抽象思維邏輯推理能力,在不斷的親自動手操作的過程中,孩子們的想象力和創(chuàng)造力也會得到進一步的提升。
很多家長高瞻遠矚,規(guī)劃孩子的培養(yǎng)計劃,與時俱進,根據(jù)當今社會急需的能力和要求,對孩子進行細致的培養(yǎng)。這很好。在孩子成長成才的道路上,他們做好了軍事顧問的工作,可惜有些家長沒有注意到這一些。然而殘酷的事實是,不及早培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的孩子,在與同齡人競爭時,可能會付出更大的代價
現(xiàn)在家長都會遇到同樣的問題。帶孩子去吃飯孩子坐不住,只是跑來跑去鬧著玩。 此時要是有人拿出手機游戲,孩子的注意力瞬間被拉回來,開始安安靜靜地坐著玩。 學編程就可以利用這個特性讓孩子在游戲中學習受益,但這次他們不僅會玩游戲,還會知道一個游戲是怎么設(shè)計的。
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