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在家庭教育方面:提高自身素質(zhì),對孩子要關(guān)愛適度,管束適宜,尊重孩子,傾聽孩子的心聲,在家庭教育中對孩子采用賞識教育;要全面了解孩子,引導(dǎo)孩子正確交往:父母同樣應(yīng)成為孩子自我控制能力的表率;強化歸因訓練,為自我控制能力的提高提供依據(jù):教會孩子利用社會性和物質(zhì)性資源來提高其自我控制能力。
自控能力是可以修煉的,出生的時候,我們都是白紙一張,隨著年歲的增長,到目前為止,我們再怎么樣的“無能”,簡單的學習力還是有的,在自己無法拒絕這些世俗得讓人欲罷不能的誘惑時,我們還會敬而遠之的好。嚴格規(guī)定自己使用手機的時間。
告訴孩子要等待的原因和意義:延遲滿足的時間可以從幾分鐘延長到一兩天。要是在街上看到想買的玩具可以告訴他沒帶錢,過兩天再來。當孩子要吃零食的時候可以告訴他,我們明天再買回家和小朋友一起吃。和孩子講清道理,他們會慢慢學會等待,學會控制。嘗試對孩子說等等會更好。
由于家庭的教育理念不同引起的:現(xiàn)在的多數(shù)家庭都是4,5個成年人圍繞著一個孩子轉(zhuǎn),設(shè)及到兩代人的教育觀的差異和矛盾?;靵y的教育觀也會造成孩子行為的混亂。暴力 放任 漠不關(guān)心 溺愛或問題家庭都可能引發(fā)孩子的自控力缺乏癥狀的產(chǎn)生。
成功與失敗,只是一瞬間,然而我們不以成敗論英雄,因為無論成功或失敗,當中都有要學習和借鑒的東西。孩子一次考試不理想,總是很沮喪,覺得抬不起頭。我們要讓孩子知道考試只是測驗?zāi)隳切┲R點掌握的不好,從而查缺補漏。在學習的路上多些鼓勵,成長的路上不會永遠一帆風順,當遇到挫折時,要學會從容面對!
孔子說“仁著愛人”,孟子講“王道”,他們都是以愛為核心的。孩子可以被看做一面鏡子,給他們愛,他們會報之以愛;無所給與,他們便無所回報。如果內(nèi)心沒有愛,就不可能給別人愛。要讓孩子了解生活的真實情況,創(chuàng)造一個有愛心的家庭氣氛,給孩子做關(guān)心別人的榜樣,言傳身教很有力量。幫助孩子克服自私自利的事情,也可以養(yǎng)只寵物。來讓孩子感受這世間的美好!
讓孩子設(shè)定目標,有了目標,才有努力的方向和動力。父母們可以跟孩子約定,當排名達到第幾名時,會帶著他去一次游樂園。但同時也要注意,這個目標要為孩子量身定做。如果目標太高、太困難孩子有可能會失去信心,甚至直接放棄。
愛玩手機的孩子普遍自制力比較差。這是因為手機里面的信息繁雜且豐富,只要一打開手機,基本上想要的東西都能看到、買到。這就導(dǎo)致了孩子容易在大量的網(wǎng)絡(luò)信息中難以自拔,無法養(yǎng)成良好的自控力,而且還容易形成暴躁的性格,如果遇到這個問題趕快給孩子報個班戒掉手機癮。
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