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1.Python培訓(xùn)

在眾多的編程語(yǔ)言中,python的應(yīng)用范圍、易操作性都比較高,而且學(xué)習(xí)起來(lái)也比較好學(xué),如果有非常好的編程基礎(chǔ)或者之前已經(jīng)有了一定的python基礎(chǔ)的話,可以通過(guò)自學(xué)掌握python技術(shù);假如沒(méi)有編程技術(shù)、學(xué)習(xí)能力又不好,建議還是參加Python培訓(xùn)比較好一些。

2.學(xué)編程為打開(kāi)編程之門(mén)

現(xiàn)在世界上大概有20多個(gè)*將編程納入學(xué)校的基礎(chǔ)課程,*已經(jīng)制定下一代人工智能發(fā)展計(jì)劃也陸續(xù)在中*階段推進(jìn)編程教育。編程學(xué)習(xí)低齡化,成為教育的新趨勢(shì)。作為網(wǎng)絡(luò)的原住民,電子產(chǎn)品對(duì)這些少年的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響,學(xué)習(xí)編程不一定是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的學(xué)習(xí)編程的實(shí)踐中,逐漸鍛煉孩子的邏輯思維能力、和創(chuàng)新能力等。

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3.少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力

和成人編程不一樣,少兒編程的目的并不是為了學(xué)習(xí)代碼,而是為了重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及解決問(wèn)題的能力。而這些能力在未來(lái)也會(huì)讓孩子不管是在學(xué)習(xí)*的路上、社會(huì)上都會(huì)快人一步。編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言,人工智能,這是當(dāng)下最為火熱的話題,智慧工廠、智慧城市、無(wú)人駕駛汽車(chē)、機(jī)器人送貨等等這些無(wú)不合人工智能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這些最重要的連接點(diǎn)就是編程

4.少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力

和成人編程不一樣,少兒編程的目的并不是為了學(xué)習(xí)代碼,而是為了重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及解決問(wèn)題的能力。而這些能力在未來(lái)也會(huì)讓孩子不管是在學(xué)習(xí)*的路上、社會(huì)上都會(huì)快人一步。編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言,人工智能,這是當(dāng)下最為火熱的話題,智慧工廠、智慧城、無(wú)人駕駛汽車(chē)、機(jī)器人送貨等等這些無(wú)不合人工智能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這些最重要的連接點(diǎn)就是編程

5.python是少兒編程的基礎(chǔ)

孩子們從編程中學(xué)到什么? 對(duì)于年齡較小的孩子,主要是通過(guò)簡(jiǎn)單的教具構(gòu)建的,結(jié)合游戲化課程來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程概念,而年齡較大的孩子則通過(guò)軟件和硬件相結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的編程語(yǔ)言,例如Python,C語(yǔ)言等。 通過(guò)學(xué)習(xí),您還可以參加一些編程比賽,這對(duì)于孩子上學(xué)也很有幫助。

6.少兒編程與編程的區(qū)別

此“編程”非彼“編程”。少兒編程側(cè)重于教育層面,主要是用來(lái)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新解難能力。與傳統(tǒng)意思上的學(xué)編程→程序員完全不是一個(gè)意思。少兒編程是有具有教育意義的,在孩子還沒(méi)有形成固定思維方式之前,通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程來(lái)為孩子搭建有條理、有邏輯的思考模型。

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