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1.韓語標(biāo)記感念

由于漢字是為標(biāo)記中文而創(chuàng)建的書寫系統(tǒng),因此必須標(biāo)記韓文,這與中文完全不同。 因此。 *發(fā)現(xiàn)有兩種標(biāo)記方式。 一種方法是放棄漢字的表意功能,而使用漢字的注音功能。 例如,用“古”這個(gè)詞來標(biāo)記“?”的韓語發(fā)音,而不管這個(gè)詞的意思。 第二種方法是摒棄漢字的語音功能,只使用漢字的表意功能,利用漢字的表意特征寫韓語單詞。

2.什么是韓語證書

常說的韓語證書其實(shí)就是TOPIK韓語能力考試。 是在韓國(guó)留學(xué)和在韓國(guó)公司工作時(shí)最有用的證書。 它在全球范圍內(nèi)舉行,并得到廣泛認(rèn)可。 漢語考試一般在每年四月和十月的第三個(gè)星期日舉行。出國(guó)留學(xué)是必須要考這個(gè)證的。

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3.韓語TOPIK3的要求

日常生活對(duì)話沒有困難,能夠按段落表達(dá)、理解具體的題材,可以區(qū)分口語和書面語的基本性質(zhì)并正確使用。如果你要去韓國(guó)生活,肯定會(huì)結(jié)實(shí)很多韓國(guó)朋友去游玩,那么你的韓語要達(dá)到TOPIK3水平才行。不然可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)意思不當(dāng)造成笑話。

4.學(xué)習(xí)韓語需要大量的詞匯

無論學(xué)習(xí)哪一種語言,詞匯都是很重要的基礎(chǔ)部分,通過積累詞匯,我們慢慢地會(huì)明白一整句話的意思,我們懂得越來越多,會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)韓語更加有興趣。韓語的詞匯有一部分來源于漢語,有一部分來源于英語,所以很多詞匯我們聽到發(fā)音,就有可能猜出它的意思是什么,這對(duì)于我們而言又是一大福音!

5.學(xué)習(xí)韓語可以從事的工作

翻譯通常分為筆譯和口譯。筆譯是對(duì)文本的翻譯,如小說新聞等的翻譯;口譯又可細(xì)分為交替?zhèn)髯g(continuous interpret)和同聲傳譯(simultaneous interpret)。 一邊做筆記一邊聽演講者的聲音。 當(dāng)講話停止時(shí),口譯員需要準(zhǔn)確地傳達(dá)講話者所說的信息。 一般用于會(huì)議、談判、面試等;同聲傳譯是指口譯員不打斷說話者的講話。在這種情況下,通過特殊的設(shè)備,將內(nèi)容不斷地翻譯給觀眾。這種方法適用于大型研討會(huì)或國(guó)際會(huì)議,通常由兩到三名口譯員輪流進(jìn)行,通常在同聲傳譯箱中。

6.學(xué)習(xí)韓語發(fā)音是很重要的

理論的東西在書上、網(wǎng)絡(luò)上都有,老師們也講的很細(xì)致,就不再贅述了。要提醒大家的是,在發(fā)音部分,其實(shí)音變最重要,也是最值得下功夫去揣摩的,而不是那40個(gè)字母。千萬不要停留在基本字母上止步不前。大家反復(fù)地、瘋狂地練習(xí)吧。如果你在入門階段做到了我在*部分中所說的,那么過發(fā)音關(guān)應(yīng)該不難。

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