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1.心理咨詢師和治療師的區(qū)別

在國(guó)內(nèi),很難區(qū)分。 在國(guó)外,咨詢和治療其實(shí)沒(méi)有區(qū)別。 我也從海外背景和外國(guó)教授那里聽(tīng)到了很多。 從技術(shù)上講,我認(rèn)為除了診斷能力之外,兩者基本上沒(méi)有區(qū)別(兩者在*都無(wú)法診斷,只能轉(zhuǎn)診。治療師有醫(yī)學(xué)背景可能更好)。 在專業(yè)工作水平上,國(guó)內(nèi)沒(méi)有區(qū)別,因?yàn)檫@塊學(xué)歷教育和規(guī)范化培訓(xùn)在我國(guó)確實(shí)是嚴(yán)重缺乏的。

2.心理咨詢師三級(jí)的作用

如果你想成為一名心理咨詢師,但不準(zhǔn)備攻讀心理學(xué)、教育學(xué)或醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,那么你需要三級(jí)證書才能獲得二級(jí)證書; 如果你不想做心理咨詢,那么三級(jí)證書可以成為你進(jìn)步的力量,你可以用一小步告訴別人,如果我學(xué)了心理學(xué),就別想騙我; 另外,對(duì)于像中*老師或*輔導(dǎo)員這樣的人來(lái)說(shuō),獲得心理學(xué)家證書是有好處的。

3.教師有必要考心理咨詢師證書嗎

作為一名教育工作者,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都需要老師的關(guān)心,有時(shí)學(xué)生會(huì)有很大的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力,從而導(dǎo)致一些他們無(wú)法解決的心理問(wèn)題。這時(shí),他們也會(huì)需要老師的幫助。因此,不僅有利于教師了解一些心理學(xué)知識(shí),而且對(duì)學(xué)生也有用。一個(gè)好的老師也可以說(shuō)是心理咨詢師,所以老師了解一些心理學(xué)的知識(shí)是非常必要的!

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4.心理咨詢師就業(yè)方向是什么

心理咨詢師啟發(fā)和引導(dǎo)來(lái)訪者的潛能,找到產(chǎn)生某個(gè)心理問(wèn)題的原因,辨明心理問(wèn)題的性質(zhì),尋求擺脫心理困擾的條件和對(duì)策。高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,高校中的心理健康教育與咨詢中心為專業(yè)心理咨詢師提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。

5.心理咨詢師證書的含金量如何呢

心理咨詢師證書是一項(xiàng)專業(yè)技能的認(rèn)證,對(duì)于從事心理咨詢工作的人來(lái)說(shuō),具有很高的含金量,持有心理咨詢師證書的人可以證明自己具了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的心理咨詢。同時(shí)心理咨詢師證書也是心理咨詢行的門檻,許多心理咨詢機(jī)構(gòu)和公司會(huì)優(yōu)先考慮持有證的人員,因此如果你想從事心理咨詢行業(yè),持有心理咨詢師證書是非常有價(jià)值。

6.怎么選擇靠譜的心理咨詢師機(jī)構(gòu)

場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊,稍不注意很容易入坑。選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)要看看其是不是專業(yè)性的心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程進(jìn)階安排是不是合理老師是不是實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富,以及是不是一次性收費(fèi)。課程學(xué)習(xí)保障學(xué)習(xí)效果是*位的所以機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和師資力量師資一定是首要考慮因素。盡量選擇長(zhǎng)期專業(yè)做心理培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),這樣不管是教學(xué)方法、教輔資料、老師經(jīng)驗(yàn)、課堂的互動(dòng)題庫(kù)的積累等都是越做越好的。

希望心理咨詢師和治療師的區(qū)別,心理咨詢師三級(jí)的作用,教師有必要考心理咨詢師證書嗎,心理咨詢師就業(yè)方向是什么,心理咨詢師證書的含金量如何呢,怎么選擇靠譜的心理咨詢師機(jī)構(gòu)對(duì)你有所幫助。【熱薦】重慶江北區(qū)重慶國(guó)內(nèi)口碑好的心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽

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