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1.留學(xué)對(duì)老師的了解和機(jī)構(gòu)的了解

了解專業(yè)老師背景，和老師咨詢自己所選*及學(xué)校方向和其他*及學(xué)校方向的異同之 不止要聽老師講他成功學(xué)生案例的作品，還可以看看老師自己的往期作品。在聽老師講所帶學(xué)生案例的時(shí)候，可以多問問類似于：學(xué)生來時(shí)候是什么樣的，老師給了學(xué)生怎樣的輔導(dǎo)和啟發(fā)，是如何帶著學(xué)生一步一步成長(zhǎng)到這么優(yōu)秀的。

2.服裝設(shè)計(jì)/紡織品設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)

服裝設(shè)計(jì)師科學(xué)的設(shè)計(jì)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，設(shè)計(jì)到有關(guān)于美學(xué)和文化學(xué)和材料學(xué)和工程學(xué)包括色彩學(xué)等等，而設(shè)計(jì)是值得是計(jì)劃構(gòu)思和設(shè)想建立的方案，來進(jìn)行作圖和定制的意思，服裝設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的全過程根據(jù)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并且繪制出效果圖和平面圖，咋格木圖紙進(jìn)行制作，帶到完成設(shè)計(jì)的過程。

3.留學(xué)申請(qǐng)流程

學(xué)生可以通過UCAS申請(qǐng)。不過ual建議申請(qǐng)者尋求所在國(guó)的招生代表支持后，再通過UCAS遞交申請(qǐng)。在招生代表幫助下，獲得更個(gè)性化的申請(qǐng)、面試及注冊(cè)支持，同樣招生代表還提供課程權(quán)威信息和建議，作品集準(zhǔn)備，申請(qǐng)流程和面試，簽證及住宿安排等幫助。

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4.景觀設(shè)計(jì)是意義

小時(shí)候我也不知道什么是景觀，但覺得自己住的那個(gè)小區(qū)設(shè)計(jì)的特別好，給人們預(yù)留了很大的活動(dòng)空間。我記得我每天都在小區(qū)里跑著玩兒，感覺哪兒都特別有趣，到處去探險(xiǎn)。 之后就明白原來這就是景觀的意義，它能夠帶給人們享受和樂趣它可以喚醒人們疲憊的狀態(tài)；可以拯救荒廢的區(qū)域；可以改善人們的生活；可以修復(fù)生態(tài)環(huán)境給人們更好的生存空間…我覺得景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)非常綜合的*，能夠讓我充分發(fā)揮自己的能力去創(chuàng)造，去改變。而且景觀設(shè)計(jì)既能提供使用，又能滿足人們的審美需求，也是一個(gè)功能和美觀兼具的專業(yè)。

5.為什么藝術(shù)生選擇去馬來西亞留學(xué)

學(xué)藝術(shù)是花錢的，對(duì)想到海外留學(xué)的學(xué)生更是花費(fèi)高。歐美留學(xué)一年幾十萬，很多家庭難以承受。但又懷揣著藝術(shù)夢(mèng)想，向往海外學(xué)習(xí)的學(xué)生來說去馬來西亞留學(xué)是他們不錯(cuò)的選擇。費(fèi)用低藝術(shù)留學(xué)最火的歐美一年費(fèi)用幾十萬。馬來西亞留學(xué)一年幾萬，工薪階層家庭可以承受，這是目前大多數(shù)學(xué)生選擇馬來留學(xué)的主要原因性價(jià)比高。語言方面意大利需要意大利語法國(guó)需要法語*學(xué)生一直學(xué)習(xí)英語，有助于學(xué)生過去很快的開始專業(yè)課學(xué)習(xí)。

6.為什么不能DIY藝術(shù)作品集

自己DIY的時(shí)候由于沒有經(jīng)歷過沒有經(jīng)驗(yàn)，無法將一個(gè)主題拓展，而且難以達(dá)到學(xué)校教授的難度要求。開始容易過程沒底。借鑒他人的成功案例，借鑒別人的風(fēng)格難道不行？你難道真的能夠get到這個(gè)作品集的特點(diǎn)意義？看的太多難道不會(huì)束縛你的思維？藝術(shù)作品集要保證*性，*的考官在看過你的見解生活閱歷自然明白你的水平在哪？而且院校的門檻越來越高不變的只有你的真才實(shí)學(xué)。

7.藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)能夠給你提供幫助

同學(xué)付出金錢換來的不經(jīng)基金是教學(xué)和服務(wù)，還包含了時(shí)間，彌補(bǔ)你的不足：很多同學(xué)并不是完全沒有基礎(chǔ)，而是沒有完整的具有申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的作品，如果有專業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，將會(huì)有驚人的產(chǎn)出。機(jī)構(gòu)最為核心的競(jìng)爭(zhēng)力一定是專業(yè)輔導(dǎo)，強(qiáng)有力的監(jiān)督體制：教務(wù)老師會(huì)全程監(jiān)督同學(xué)的出勤，作業(yè)完成情況；教學(xué)老師把握作品集的進(jìn)度，幫助同學(xué)規(guī)劃語言、標(biāo)準(zhǔn)化考試的時(shí)間，背景提升等，后期老師還會(huì)把控學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)間點(diǎn)。DIY*的弊端在于有很多資源學(xué)生沒有辦法接觸，而機(jī)構(gòu)與海外院校往往有合作關(guān)系，能夠直接引入外交資源，不論是招生活動(dòng)，還是背景提升，短期課程。

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