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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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德語(yǔ)自學(xué)可以嗎

學(xué)習(xí)每一種語(yǔ)言都有一點(diǎn)難度,只有找尋到他的規(guī)律之后就很容易的學(xué)會(huì),如果你的英語(yǔ)學(xué)得很好,也有很好的方法,可以借鑒到德語(yǔ)當(dāng)中去,會(huì)很有優(yōu)勢(shì),它會(huì)幫助你減少德語(yǔ)中的自我摸索階段,這會(huì)讓你在自學(xué)德語(yǔ)的道路上更輕松。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言有人指導(dǎo)很重要

有經(jīng)濟(jì)條件的*還是報(bào)名一個(gè)線下的班,踏踏實(shí)實(shí)地給跟著老師學(xué)。然后有空就多和老師交流,在國(guó)內(nèi)沒(méi)有學(xué)習(xí)德語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,所以找一個(gè)指導(dǎo)你的人很重要,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你的發(fā)音錯(cuò)誤也可以及時(shí)的糾正過(guò)來(lái),語(yǔ)法運(yùn)用也需要人指導(dǎo)

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語(yǔ)言不建議自學(xué)

一般語(yǔ)言不建議自學(xué),因?yàn)樯婕暗降陌l(fā)音和語(yǔ)法問(wèn)題,如果不是身在母語(yǔ)環(huán)境,很容易造成后期的表達(dá)問(wèn)題,相對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生,外語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一門(mén)新語(yǔ)種體系的建立,需要一種德語(yǔ)表達(dá)思維的邏輯學(xué)習(xí),可以報(bào)一些線上課或者網(wǎng)課,有教師監(jiān)督有學(xué)員一起作伴,學(xué)起來(lái)也會(huì)有動(dòng)力減少阻礙。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)要持之以恒

學(xué)習(xí)德語(yǔ)我認(rèn)為可以根據(jù)你的需求來(lái)選擇,如果你想盡早入門(mén),而你又有充足的錢(qián)來(lái)報(bào)班的話,報(bào)班當(dāng)然是*的,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō),報(bào)班擁有自學(xué)沒(méi)有的氛圍和老師的指導(dǎo),能讓你短時(shí)期地學(xué)到東西,并且你交了錢(qián),相對(duì)來(lái)說(shuō)也不會(huì)那么容易放棄。

學(xué)德語(yǔ)選擇學(xué)校很重要

如果學(xué)習(xí)德語(yǔ)為了之后的留學(xué)或者工作,那*去報(bào)班,機(jī)構(gòu)的選擇方面,國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的德語(yǔ)機(jī)構(gòu)不外乎兩個(gè)類(lèi)型,一種是德語(yǔ)聯(lián)盟這種半官方的,很注重口語(yǔ)和文化的;另一種是類(lèi)似于高校,教課老師基本都是來(lái)自本地外語(yǔ)或者在德國(guó)讀完教育學(xué)碩士回來(lái)做老師的,很注重語(yǔ)法和詞匯

學(xué)習(xí)外語(yǔ)跟著老師學(xué)

在*學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的*途徑,通常是報(bào)班跟著老師面對(duì)面學(xué)習(xí)。但是有很多朋友,或者是在讀*中,或者是工作中,有興趣學(xué)習(xí)第二外語(yǔ),由于客觀經(jīng)濟(jì)條件或者地理?xiàng)l件的限制,無(wú)法報(bào)班,只能自學(xué)。我自己學(xué)德語(yǔ),就面臨這樣的尷尬。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)積累的過(guò)程

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)積累的過(guò)程,切莫急于求成。*可以系統(tǒng)地好好把語(yǔ)言學(xué)好,A1A2B1B2C1循序漸進(jìn)地把語(yǔ)言基礎(chǔ)打好,我當(dāng)初就為了把語(yǔ)言考試過(guò)掉,直接跳過(guò)A1,直接去上A2的語(yǔ)言課,教授也是德語(yǔ)授課,受了不少苦。

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