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1.高考作文需要平時多積累

作文是高考語文的半壁江山。但對于寫作,大多數(shù)同學(xué)是“橫眉冷對作文題,俯首甘啃鋼筆頭”,絞盡腦汁,苦思冥想,搜腸刮肚而寫出的文章總是不能令人滿意。提高寫作水平絕非一朝一夕之功,從高一起我們就應(yīng)有一個總體的構(gòu)思和設(shè)想。應(yīng)著力解決學(xué)生“無米下鍋”的尷尬,即注重平時寫作素材的積累。

2.高三語文沖刺輔導(dǎo)班的優(yōu)勢

對于高三英語輔導(dǎo)班的老師會講解針對高考題目的答題技巧和方法,并提供多種類型的練習(xí)題以幫助學(xué)生熟練掌握答題技巧;在試卷分析方面,老師會對歷年高考語文試卷進行分析和總結(jié),以便學(xué)生能夠歷經(jīng)多次的解析和練習(xí),更快掌握高考要點。

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3.高三語文寫作輔導(dǎo)

高中語文寫作輔導(dǎo)是幫助學(xué)生提升寫作能力,提升語文綜合素質(zhì)的過程。高中語文寫作有多種類型,每種類型都有不同的寫作技巧和方法。確定寫作的類型和主題:輔導(dǎo)老師應(yīng)該首先明確要求學(xué)生寫什么類型的作品,并指導(dǎo)學(xué)生如何確定主題和內(nèi)容,讓學(xué)生有更明確的寫作思路。

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