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編程就是一個(gè)創(chuàng)作的過程,也是一件作品的誕生過程,這個(gè)過程能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力;編程也不是一帆風(fēng)順的,就像程序員需要解決bug一樣,在編程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題能力;編程也會有很多協(xié)作項(xiàng)目,也能培養(yǎng)孩子的溝通能力。
在編碼的過程中流程圖是必不可少的。孩子需要事先在腦海中形成一個(gè)流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成清晰的流程圖的過程是非常訓(xùn)練孩子抽象歸納能力的。經(jīng)過長期的閱讀積累孩子在寫作時(shí)提前總結(jié)閱讀內(nèi)容梳理寫作框架從而提高寫作能力。
編程不僅可以幫助孩子們鍛煉邏輯思維,還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。編程需要?jiǎng)?chuàng)造新的方案來解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。編程可以幫助孩子們理解如何應(yīng)用數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言和社交技能來創(chuàng)造新的東西并解決問題。這一點(diǎn)對孩子未來的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。
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