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1.少兒英語(yǔ)對(duì)以后有好處嗎

作為一種通用語(yǔ)言,英語(yǔ)變得越來(lái)越有用。良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力可以極大地幫助我們更好地進(jìn)入世界,體驗(yàn)多元文化,除了理論教學(xué)之外,其實(shí)際目的更為重要。過(guò)去,傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)”,但是現(xiàn)在,該語(yǔ)言不再局限于卷面的考試,需要走出教室,進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用范圍,因此“使用英語(yǔ)”是才是重要的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終的目標(biāo)是為孩子提供幫助。

2.為什么要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙

家長(zhǎng)給孩子找幼兒英語(yǔ)啟蒙機(jī)構(gòu)的要求就是希望能夠快速的幫助我家孩子提高英語(yǔ)能力,所以我就不想要給孩子選擇小班制的上課模式,因?yàn)樾“嘀频纳险n模式人數(shù)比較多,對(duì)于英語(yǔ)能力的提高肯定不會(huì)那么快。畢竟一個(gè)班只有一個(gè)老師,所以針對(duì)性肯定沒有一對(duì)一的模式強(qiáng)。其次,我會(huì)更想給孩子選擇外教老師來(lái)教學(xué),因?yàn)橥饨痰陌l(fā)音和表達(dá)更加的地道,如果是外教輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話,孩子肯定會(huì)比較自信一點(diǎn)。因?yàn)樾【幤綍r(shí)工作比較忙,有時(shí)會(huì)加班,所以我覺得幼兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)比較適合,因?yàn)橛變河⒄Z(yǔ)啟蒙班的上課時(shí)間和地點(diǎn)都是非常自由的,無(wú)需家長(zhǎng)來(lái)回接送,上課也會(huì)更方便。

3.怎么培訓(xùn)學(xué)好少兒英語(yǔ)呢

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的,環(huán)境的影響也是比較慢的,但是渲染的力量卻是巨大的;3-6歲的孩子根據(jù)家庭環(huán)境的影響有的活潑開朗,有的害羞內(nèi)斂,有的愛說(shuō)愛笑,有的不愛講話;家庭教育往往很重要,有的家長(zhǎng)覺得在學(xué)校才是教育,學(xué)校培養(yǎng)了孩子的知識(shí)和技能,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師才會(huì)注重孩子的品德思想教育;其實(shí)家庭教育比學(xué)校教育更重要,思想品德教育比知識(shí)和技能更重要,看不見的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法比成績(jī)更重要。

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