合肥廬陽(yáng)區(qū)排名日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_排名_品牌_優(yōu)勢(shì)(去日本留學(xué)要多少費(fèi)用呢)

合肥廬陽(yáng)區(qū)排名日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_排名_品牌_優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)培訓(xùn)，我給他講解了一下幾點(diǎn)原因，高中選日語(yǔ)班好嗎，日語(yǔ)聲調(diào)應(yīng)該如何掌握，去日本留學(xué)要多少費(fèi)用呢，0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)入門(mén)，高中日語(yǔ)好不好學(xué)，日語(yǔ)人才比例需要高。

1.高中選日語(yǔ)班好嗎

*入學(xué)考試的日語(yǔ)，兩個(gè)老師監(jiān)考我一個(gè)人。英語(yǔ)不合格，你以為選日語(yǔ)就能離的開(kāi)英語(yǔ)了嗎？除非以后*只選日語(yǔ)系，其他的不論留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)，通通需要英語(yǔ)總之選擇日語(yǔ)作為省力的道路是不行的。但是，如果真的厭煩英語(yǔ)的話，為了彌補(bǔ)弱點(diǎn)，選擇日語(yǔ)也不錯(cuò)，突擊得分比較容易。但是別忘了。英語(yǔ)在*等著你哦。

2.日語(yǔ)聲調(diào)應(yīng)該如何掌握

聲調(diào)法則表明，即使剛出現(xiàn)的新造語(yǔ)被東京人們遺棄，他們也會(huì)不約而同地讀。日語(yǔ)的聲調(diào)關(guān)系到你口語(yǔ)的真實(shí)性，其本身在很多情況下有區(qū)分詞義、區(qū)分文節(jié)、鎖定具體詞匯的作用。很多人記單詞不高效，口語(yǔ)不好，聽(tīng)力不好，其實(shí)和聲調(diào)沒(méi)有關(guān)系，其次，日本人確實(shí)不一定說(shuō)*的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人習(xí)慣完全不同，很多單詞和單詞的聲調(diào)慢慢變化，這種變化的傾向記錄在聲調(diào)的詞典上，但不是隨意的

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3.去日本留學(xué)要多少費(fèi)用呢

出國(guó)留學(xué)意味著你必須同時(shí)準(zhǔn)備日本考試+學(xué)習(xí)日語(yǔ)+工作，這比在*耗費(fèi)更多的精力。同時(shí)，主題的日語(yǔ)水平去日本的現(xiàn)在的生存壓力也應(yīng)該不小。日本的物價(jià)幾乎是國(guó)內(nèi)的3倍，去大城市的話房租也是負(fù)擔(dān)…同時(shí)語(yǔ)言學(xué)校也有每年不能考上*的人，回國(guó)的人。以前教授也告訴過(guò)我，很多過(guò)于關(guān)注兼職荒廢學(xué)業(yè)、不能畢業(yè)的留學(xué)生也不少。

4.0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)入門(mén)

隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)快速獲取他們想要的大量信息。在這一變化中，許多人意識(shí)到自己在知識(shí)領(lǐng)域的不足，為了跟上時(shí)代潮流，決定從零開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。但是從0開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)要多久呢，如果是學(xué)到入門(mén)的話最少也要3-5個(gè)月。

5.高中日語(yǔ)好不好學(xué)

高中可以用日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考，分?jǐn)?shù)也很占優(yōu)勢(shì)，不過(guò)填報(bào)志愿的時(shí)候可能會(huì)受一點(diǎn)影響。 如果你能從零基礎(chǔ)達(dá)到N2級(jí)別，你就可以有一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。 如果你從零基礎(chǔ)到N2級(jí)別的全日制學(xué)習(xí)，5-6個(gè)月就足夠了。

6.日語(yǔ)人才比例需要高

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各行業(yè)日本人才就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%； *機(jī)關(guān)（包括外交部、各級(jí)*、海關(guān)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易辦事處和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等）約占20%； *教師和日本導(dǎo)游各占10%左右。 目前，在華日資企業(yè)數(shù)量急劇上升。 日本企業(yè)在華人才需求旺盛。 能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)受到日本企業(yè)的青睞。 因此，會(huì)說(shuō)日語(yǔ)對(duì)日本企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)低門(mén)檻。

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