【熱薦】太原專業(yè)靠譜的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名(德語(yǔ)的考試通過(guò)率)

【熱薦】太原專業(yè)靠譜的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名，這幾天刷的抖音全都是在說(shuō)太原德語(yǔ)培訓(xùn)，我還特意查詢了下德語(yǔ)詞匯量需要掌握多少，德語(yǔ)的考試通過(guò)率，藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段，學(xué)德語(yǔ)有發(fā)展前景嗎，德語(yǔ)是英語(yǔ)的分支嗎，女生德語(yǔ)專業(yè)可以當(dāng)老師嗎。

1.德語(yǔ)詞匯量需要掌握多少

詞匯是語(yǔ)言的血液。這在我們閱讀時(shí)最為明顯。 有句話說(shuō)：如果你想簡(jiǎn)單的交談，詞匯的下限是1000，如果你想基本了解德國(guó)的一般報(bào)紙和雜志，詞匯的下限是5000。結(jié)果 很多*學(xué)生瘋狂背單詞，很多人反對(duì)背單詞。那么你需要背單詞，背多少單詞？ 我想先講一個(gè)我身邊的例子。 我有一個(gè)朋友癡迷于背單詞。 他曾經(jīng)像字典一樣背德語(yǔ)單詞，以至于老師在課堂上偶爾會(huì)忘記單詞，只好向他征求意見(jiàn)。 不過(guò)他的德語(yǔ)水平很一般（雖然最終通過(guò)了DSH），只要一時(shí)不復(fù)習(xí)背下來(lái)的單詞，很快就會(huì)忘記單詞。

2.德語(yǔ)的考試通過(guò)率

*共有113所高校參加，通過(guò)率超過(guò)90%的只有38所。 合肥*外國(guó)語(yǔ)創(chuàng)歷史新高，比*平均通過(guò)率（61%）高35.3個(gè)百分點(diǎn)，比一類本科院校平均通過(guò)率（89%）高7.3個(gè)百分點(diǎn) . 其中優(yōu)秀7人，占25.9%； 優(yōu)秀14人，占51.9%，優(yōu)秀比例77.8%，均為歷史*成績(jī)，綜合成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。 近年來(lái)，我校德國(guó)學(xué)生不僅在專業(yè)考試中保持較高的通過(guò)率，還在*德語(yǔ)辯論賽、多語(yǔ)種口譯比賽等*性比賽中取得突破。 積極開(kāi)展教學(xué)改革，重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)水平的提高密切相關(guān)。 德國(guó)系將以這些成果為新起點(diǎn)，進(jìn)一步深化專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)際化、跨*的德國(guó)人才。

3.藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段

基本上所有去德國(guó)留學(xué)的*朋友都會(huì)經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，聽(tīng)起來(lái)很可笑，但實(shí)際上很無(wú)奈：*階段，來(lái)德國(guó)后，跟德國(guó)人交流的時(shí)候，德語(yǔ)不夠用，匆忙脫口而出英語(yǔ)。 而那些德國(guó)人會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)，他們想在有機(jī)會(huì)的時(shí)候表現(xiàn)出他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 這些都導(dǎo)致我剛來(lái)德國(guó)的時(shí)候一直在用英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)德語(yǔ)水平還不好，自然就提高了。 第二階段終于可以說(shuō)德語(yǔ)了，但是英語(yǔ)又開(kāi)始亂了。 畢竟，德語(yǔ)在剛?cè)腴T但又不太復(fù)雜的時(shí)候，很容易被各種語(yǔ)音、動(dòng)詞位置等所淹沒(méi)。 到了第三階段，仍然不能流利地說(shuō)德語(yǔ)，但不再說(shuō)英語(yǔ)。 這時(shí)候因?yàn)樾枰抡Z(yǔ)，越來(lái)越著急了，基本可以說(shuō)出自己的意思了

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4.學(xué)德語(yǔ)有發(fā)展前景嗎

如今，中德兩國(guó)之間的合作交流越發(fā)的頻繁和密切，也正處于度蜜月時(shí)期，從習(xí)主席訪德后，兩國(guó)間的交流和合作也有了政策的保障。學(xué)習(xí)德語(yǔ)就可以有更多的機(jī)會(huì)，比如去德國(guó)留學(xué)或在德企工作等，這都是一些前途無(wú)限的選擇。

5.德語(yǔ)是英語(yǔ)的分支嗎

這是個(gè)與歷史有關(guān)的問(wèn)題，首先德語(yǔ)英語(yǔ)是同一語(yǔ)系，但是后來(lái)由于原先說(shuō)英語(yǔ)的土著凱爾特人被侵略，導(dǎo)致被添上了許多外來(lái)的拉丁元素。而德國(guó)本土上一直都是日耳曼人，雖然出現(xiàn)分支，但是一直都保持日耳曼的語(yǔ)系。以此來(lái)說(shuō)，德語(yǔ)可能是最純正的日耳曼語(yǔ)。如果硬要說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的分支，可能英語(yǔ)是德語(yǔ)分支更為準(zhǔn)確。

6.女生德語(yǔ)專業(yè)可以當(dāng)老師嗎

女生學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后，也可以選擇從事教育行業(yè)，成為一名老師。一般來(lái)說(shuō)*招聘德語(yǔ)老師需要讀到博士，中學(xué)一般很少招德語(yǔ)老師只能憑運(yùn)氣。而像一些教育機(jī)構(gòu)會(huì)招聘德語(yǔ)教師，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇待遇也都不錯(cuò)。

德語(yǔ)詞匯量需要掌握多少，德語(yǔ)的考試通過(guò)率，藝術(shù)留學(xué)分為哪幾個(gè)階段，學(xué)德語(yǔ)有發(fā)展前景嗎，德語(yǔ)是英語(yǔ)的分支嗎，女生德語(yǔ)專業(yè)可以當(dāng)老師嗎，關(guān)于這些你有什么看法？

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