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如果說孩子剛開始語文沒有學好，那到寫作文的時候就是一個重要階段了，如果孩子不把握好這個階段，那以后的語文會越來越難，孩子的成績提高起來也會很費勁，雖然看著語文是最簡單的，但是卻是最難得，不但要多讀書，多看書，還要理解其意思。
孩子在*時期，這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，不能讓孩子失去寫作的信心，甚至害怕寫作，這件會對孩子的語文成績造成一定的影響，也會讓他今后的語文學習產(chǎn)生極為重要的影響。
合肥*生創(chuàng)新作文語文成績好的孩子幾乎都特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。而且他們還見多識廣。
語文在學習時，我們要把記憶和理解緊密結(jié)合起來，在閱讀時，我們要學會理解和學會運用，兩者缺一不可。用心閱讀，用心思考，多提問題，并且解答問題，只有讀懂了，閱讀才有意義。否則也只是走馬觀花，沒有起到閱讀的作用。
*生語文成績不好，造成這種情況的原因并不簡單。有些家長從**就給孩子奧數(shù)班，英語班，可就是沒報過語文輔導班，總覺得孩子只要多讀書，語文就不會有問題?？墒钦Z文要學好，絕不是多讀幾本書這么簡單的。
孩子閱讀理解能力很差，閱讀題不會做，嚴重影響語文成績。閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產(chǎn)生困難，也會影響到其他*的學習，因為任何學習都是從閱讀開始的。家長從3年級開始就要培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，是非常有必要。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節(jié)假日，到公園、動物園、植物園、農(nóng)村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。要注意培養(yǎng)自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
要提高寫作能力，最關鍵地還是要多練。要養(yǎng)成愛動筆的好習慣。可能你開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動手，你的寫作水平就會在與日俱增。這里還要強調(diào)一下積累的重要。建議你要養(yǎng)成記日記的好習慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個本子記下來，一些名家大作還可以背下來。
建議老師和家長可以從孩子自身的興趣出發(fā)，引導孩子學習自己感興趣的知識，從而培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。 教孩子邊說話邊認字，或者播放一些相關有趣的視頻讓孩子學習； 有意識地灌輸孩子樹立自己的理想； *，引導孩子學好漢語，因為漢語是孩子學習其他知識的工具。
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