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1.中醫(yī)師承小班培訓(xùn)

小班循環(huán),讓學(xué)生和老師同步互動(dòng),確保大家不失敗。 學(xué)習(xí)上班后,在實(shí)踐中肯定會(huì)遇到各種問題。 做一個(gè)記錄。同時(shí)與同學(xué)和老師討論問題。 我相信很多問題都可以輕松而突然地解決。 這時(shí)候,你的理論水平、辯證能力、實(shí)踐能力都會(huì)上升到一個(gè)更高的層次。

2.中醫(yī)專長適合哪些人群報(bào)考

報(bào)考執(zhí)業(yè)中醫(yī)基本是需要科班學(xué)習(xí)出身。而對于沒有學(xué)歷或者非科班出身的中醫(yī)從業(yè)者,則通過師承或者家傳,自學(xué)等方式學(xué)習(xí)并已具有多年臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)即可報(bào)考。相對而言 一個(gè)是科班, 一個(gè)是非科班。對報(bào)考人群產(chǎn)生了一個(gè)劃分。

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3.非醫(yī)學(xué)專業(yè)是否能夠?qū)W習(xí)中醫(yī)

中醫(yī)師承是學(xué)習(xí)中醫(yī)的最主流方式,所有的中醫(yī)醫(yī)生都是通過中醫(yī)師承的方式來學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)代社會(huì)教育成為了如今的主流。但是對于民間沒有接受高等教育的中醫(yī)熱愛者來說,難道就注定和中醫(yī)無緣了嗎?其實(shí)并不是的,通過中醫(yī)師承也是可以踏上行醫(yī)之路的。中醫(yī)師承和教育相比,具備名醫(yī)帶徒、一師四徒、實(shí)戰(zhàn)操作等幾個(gè)優(yōu)勢,不過和派相比,中醫(yī)師承的道路顯然更加難走,考核和執(zhí)業(yè)也需要更多的努力和付出。

4.中醫(yī)師承的發(fā)展前景好不好

師承教育是中醫(yī)幾千年來的傳承方式,師承教育是獨(dú)具特色、符合中醫(yī)藥人才成長和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式,是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。歷史上燦若星辰的醫(yī)學(xué)大家們均出自家傳或師承,他們?yōu)橄乱淮鷤鬟f薪火,傳承精華。中醫(yī)藥發(fā)展幾千年而歷久彌新,至今仍舊巍然屹立于世界醫(yī)學(xué)之林,與西方醫(yī)學(xué)分庭并立,師承教育功不可沒。

5.中醫(yī)傳承注重醫(yī)德

人們常說,醫(yī)者父母心中醫(yī)在傳承的時(shí)候首先看重的是師傅的心性與品德宅心仁厚是每個(gè)中醫(yī)醫(yī)師必備的醫(yī)德。醫(yī)德理念傳承的時(shí)候要以患者的需求和治病為導(dǎo)向同時(shí)也要培養(yǎng)中醫(yī)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)如中醫(yī)基礎(chǔ)、心理學(xué)哲學(xué)、現(xiàn)代科技國學(xué)基礎(chǔ)等。如今有一定規(guī)模的中醫(yī)醫(yī)館都有準(zhǔn)備進(jìn)行師承相關(guān)工作,具體內(nèi)容就是師傅帶徒的制度體系設(shè)計(jì)和執(zhí)行。

6.中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)時(shí)間安排

學(xué)師承的學(xué)員時(shí)間上是怎么安排的呢?師承人員應(yīng)平均每周有不少于4個(gè)半天的跟師學(xué)習(xí),每年不少于1000學(xué)時(shí),開展連續(xù)跟師三年的,共計(jì)應(yīng)不少于3000學(xué)時(shí)。開展連續(xù)跟師五年的,共計(jì)應(yīng)不少于5000學(xué)時(shí)。師承人員每年度參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)不少于20學(xué)時(shí)。跟師學(xué)習(xí)原則上不得中斷,如因指導(dǎo)老師健康等原因造成中斷的,自原因消除后之日起6個(gè)月內(nèi),恢復(fù)師承學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間自動(dòng)延期計(jì)算。

通過上面文章中醫(yī)師承小班培訓(xùn),中醫(yī)專長適合哪些人群報(bào)考,非醫(yī)學(xué)專業(yè)是否能夠?qū)W習(xí)中醫(yī),中醫(yī)師承的發(fā)展前景好不好,中醫(yī)傳承注重醫(yī)德,中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,對你有所幫助嗎?你還想了解其他的可以聯(lián)系我們編輯老師。鎮(zhèn)江精選中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦

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