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如果你的家庭經濟寬裕,那么我建議數(shù)學單人單對,數(shù)學不像英語,數(shù)學是需要思考,溝通的。單人單對可以讓孩子更好的知道老師的思路和想法,并且交流自己的想法。正如我上面所講的,千萬千萬不要選擇一個讓你盲目做題的老師,老師一定給你的是針對性練習。
如果你平時模擬考試,數(shù)學成績40分,60分這樣。認真學習兩個月,多做一些高考題。在正常發(fā)揮的情況下,數(shù)學成績肯定會比之前高很多。這里給同學們舉個例子:去年有一個高三的女同學,平時模擬考試都是60分。她是從四月份開始補課的,每周末補習三個小時,一直到高考前。*高考數(shù)學成績是89分。如果同學們在補習的時候,遇到一個有經驗的老師。幾節(jié)專項課學完,成績就會有起色。
最近,班里有個孩子剛參加一次大型考試,數(shù)學成績52分,物理成績46分。考試成績出來后還沒有等我找孩子談話,母親的電話直接打來了。孩子媽媽表示很激動,無法接受孩子這種成績。因為孩子來的時候成績是629分,雖然算不上太高的分數(shù),但是相對于其它孩子*成績還是不錯的,至少在*是班里的前3名,目前到了高中,才剛開始成績就跌成了這個樣子,媽媽表示接受不了
要不要上課外班問題還真的需要探討下。如果孩子對*有興趣,或是孩子自己有補習提高成績的需求,家長順勢而為報課外班效果*。選擇課外班時要考慮聽課環(huán)境對學習效果的影響。另外也不要一味追求名師,不要覺得報了名氣大的老師就一定好,而要選擇孩子能接受的老師。
如果說補課就是預習要學的知識,在補課的過程中要以正式上課的模式學習。我們應該警惕兩種心理。一是覺得反正還有一次機會,下次就看不懂了理解就好。學校正式開課的時候,覺得學了一次就得意洋洋的掌握了,上課不認真聽講。補習是幫你提前學習新知識,不是讓你以后去玩,而是讓你在后期的學習中有時間去掌握和鞏固,做更深層次的思考。
許多家長想給小孩報輔導班但又不知道怎么選擇,其實*的辦法就是貨比三家,如果性價比教高的機構也可以降低標準,有條件的話也可以帶著學生去學校試聽。如果機構是一個有著十數(shù)年的教學經驗,帶出過許多行業(yè)內*的學員,此類情況就可以另當別論了。
初高中數(shù)學學習需要按照方法學習,首先需要掌握數(shù)學基礎知識,包括數(shù)學符號、性質、公式和定理等。其次需要深入理解數(shù)學概念,掌握各類問題的解法,并加強練習特別是要注重實際應用、多角度思考多方法比較和不同難度的題型練習。要善于總結和歸類,形成自己的學習策略與技巧。重點是要養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣,如邏輯思維、分析思維、創(chuàng)新思維等一點點積累不斷進步。
補習班有好處,但也存在一些缺點,因此需要個人根據(jù)情況進行選擇。補習班可以提供專業(yè)的教師指導、學習規(guī)劃和答疑解惑等服務,能夠幫助學生更好地學習,提高成績對于有補習需求的學生來說,補習班是個不錯的選擇。補習班需要支付一定的學費,而且在時間和地點上都有限制,如果沒有選擇好合適的補習班,反而可能會影響學生的學習效果。因此,選擇補習班需要綜合考慮自身情況和需求。
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