太原比較出色的馬來西亞博士留學(xué)機(jī)構(gòu)哪個比較好【精選留學(xué)機(jī)構(gòu)】

機(jī)構(gòu)簡介：作為**私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在*103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。

主推課程：美國留學(xué) 英國留學(xué) 加拿大留學(xué) 香港留學(xué) 日本留學(xué) 韓國留學(xué) 澳門留學(xué)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：秉持"關(guān)心學(xué)生成長每一步"的服務(wù)理念,*教育2003年在*同業(yè)*成立的"出國無憂"客戶服務(wù)中心,由*的教育*、留學(xué)生家長、和有豐富海外求學(xué)、生活經(jīng)驗的境內(nèi)、境外客戶服務(wù)經(jīng)理、就業(yè)指導(dǎo)顧問共同組成的精英團(tuán)隊為已經(jīng)求學(xué)海外的學(xué)生和家庭提供包括小到接機(jī)住宿安排、成績單翻譯、機(jī)票預(yù)定,大到家庭海外團(tuán)聚、商業(yè)投資、學(xué)成就業(yè)等各個方面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 隨著*經(jīng)濟(jì)的騰飛,越來越多的*企業(yè)家將目光投向的國際市場,*教育的海外投資發(fā)展、移民*經(jīng)過多年的努力,和加拿大、澳大利亞、美國、英國等世界發(fā)達(dá)*的**、投資機(jī)構(gòu)、*律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所及匯豐銀行等*金融機(jī)構(gòu)緊密合作,為*企業(yè)家在海外投資、創(chuàng)業(yè)、定居提供360度的貼心服務(wù)。

主推課程：英語培訓(xùn)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：太原新航道國際教育集團(tuán)(New Channel International Education Group)由英語教育與教學(xué)管理胡敏教授創(chuàng)辦于2004年。"新航道"三個字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時對其二十一年教育實踐經(jīng)驗的總結(jié),下決心在*的"廟堂英語"和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的"江湖英語"之間開辟語言教育的新航道。

主推課程：雅思 托福 A-level SAT GMAT GRE 考研 美國 加拿大 德國 法國 英國 意大利 日本 澳大利亞 在職研究生 工程碩士 教育碩士 法律碩士 會計碩士 考研 翻譯碩士

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年,2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校,2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education & Technology Co., Ltd.)。擁有在104個城市從事外語和職業(yè)教育培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、144所環(huán)球靈童少兒英語連鎖學(xué)校、17所倍趣科學(xué)兒童學(xué)苑、從事職業(yè)和英語教育的環(huán)球興學(xué)職業(yè)在線公司、從事出國咨詢的五湖中視留學(xué)公司(環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù))*特許資質(zhì)單位。

主推課程：雅思 托福 PTE 多鄰國 SAT SSAT GRE GMAT ALEVEL AP AEAS 國際游學(xué) 背景提升 成人英語 考團(tuán) 留學(xué) 留學(xué)美國 留學(xué)英國 留學(xué)澳洲 留學(xué)加拿大 留學(xué)新加坡 留學(xué)香港

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：SIA國際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓。北京SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于打造國際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。北京國際藝術(shù)教育,擁有專業(yè)強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊,提供-對一教學(xué)服務(wù),專注于藝術(shù)作品集指導(dǎo)培訓(xùn)+藝術(shù)留*校申請,針對性打造留學(xué)方案專屬文書指導(dǎo),幫助學(xué)生順利申請歐美top30藝術(shù)名校北京國際藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量教授1對1面授申請秘笈藝術(shù)教育與全球藝術(shù)院校保持著多 年的友好合作關(guān)系,在游學(xué)、大師行以及Foundation的課程中,各大名校教授坐鎮(zhèn),為學(xué)員們帶來*藝術(shù)院校招生資訊和作品集審核標(biāo)準(zhǔn),粗與每位學(xué)員面對面,自深入點評學(xué)員作品,助你打造能夠打動招生官的作品集。

主推課程：藝術(shù)留學(xué) 作品集 高中藝術(shù) *藝術(shù) 少兒藝術(shù) 海外GPA提升

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：ROSSO為了引進(jìn)更豐富的藝術(shù)課程,促進(jìn)學(xué)生跨領(lǐng)域的交流,ROSSO與院校合作開設(shè)大量暑期課程,針對*學(xué)生存在的共性問題,研發(fā)更具有針對性的課程,讓學(xué)生理解藝術(shù)設(shè)計更多的可能性,藝術(shù)并不需要一定從繪畫開始,可以用自己的方式來體驗創(chuàng)作的樂趣。同時也希望通過我們的努力,能把大量*的*傳統(tǒng)手工藝和創(chuàng)新設(shè)計思維傳遞給全世界。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)、 純藝術(shù)類 、服裝時尚類、 視覺傳達(dá)類 、建筑空間類、 影視媒體類、 工業(yè)交互類、 數(shù)字藝術(shù)類、 音樂類

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：斯芬克完善多元的課程體系,除核心一對一課程外,我們還提供更多豐富的公共大課、互動性強(qiáng)的創(chuàng)意小班課、不定期舉辦的各類主題workshop海歸先鋒設(shè)計師創(chuàng)作分享會,暑期更有海外教授到訪,親歷指導(dǎo)。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)，音樂留學(xué)，設(shè)計留學(xué)，

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：美行思遠(yuǎn)歷經(jīng)多年的潛心探索、發(fā)展與沉淀,已建立了一整套成熟完善的作品集培訓(xùn)體系,包括作品集準(zhǔn)備、制作、改進(jìn)和包裝的全程指導(dǎo)。培訓(xùn)專業(yè)包括服裝時尚、視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、純藝術(shù)、數(shù)字媒體、藝術(shù)管理、音樂八大方向,細(xì)分近六十個專業(yè)。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)，音樂留學(xué)，設(shè)計留學(xué)，

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：歐美藝佳于2016年,與意大利畢加索*合作,前后增設(shè)了那不勒斯、米蘭、羅馬、佛羅倫薩四所預(yù)科基地,與當(dāng)?shù)馗鞔笤盒：灱s合作,建立友好合作關(guān)系的同時,增設(shè)藝術(shù)設(shè)計類、建筑類、音樂類、科技類的學(xué)習(xí)和實踐項目,對接當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、機(jī)構(gòu),聘請了當(dāng)?shù)馗?教授以及當(dāng)?shù)?企業(yè)家位同學(xué)們授課。這項業(yè)務(wù)在國內(nèi)不僅獲得了家長和同學(xué)們的認(rèn)可,同時與國內(nèi)多家大型教育機(jī)構(gòu)合作,得到了各界人士的認(rèn)可,和多家媒體的報道。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)音樂美術(shù)意大利西班牙俄羅斯為主 留學(xué)本科 留學(xué)碩士 留學(xué)博士主要做馬來西亞意大利 意大利 西班牙 德國 法國 日本 韓國 香港 澳門 澳大利亞 馬來西亞 泰國 英國 愛爾蘭 荷蘭 瑞士 俄羅斯 意大利語 英語 西班牙語 韓語 日語 德語 法語 雅思 托福

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：EOR跨*項目著重于培養(yǎng)學(xué)員的綜合藝術(shù)設(shè)計能力,通過探索各個*與不同媒體相關(guān)專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用,基于理論支撐和實踐項目的模塊,與其他*的知識融合。使學(xué)員作品可覆蓋2-3種不同專業(yè)的申請要求,實現(xiàn)學(xué)員選擇心儀的學(xué)校與專業(yè),而不是學(xué)校選擇學(xué)員。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)、 純藝術(shù)類 、服裝時尚類、 視覺傳達(dá)類 、建筑空間類、 影視媒體類、 工業(yè)交互類、 數(shù)字藝術(shù)類、 音樂類

學(xué)員評價：