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所以孩子只有具備良好的視聽知覺功能，才能在日后的學習中，減少出現(xiàn)寫字出格、無法描直線、跳行漏字、寫反字、聽寫慢等學習障礙?？梢远嘧尯⒆勇牴适?、學唱兒歌、學說故事、聽廣播節(jié)目等，強化聽覺記憶能力；多讓孩子玩走迷宮、拼圖等游戲，有助于增強孩子的視覺判斷、視覺空間感的能力。
訓練對于孩子一定是枯燥無趣的，所以在家可以把訓練內容融入游戲，而不是刻板地教學，這樣孩子有興趣有沒在動力，學習效率會高出很多。另外就是家務，一定要多讓孩子做他們力所能及的家務，這對于鍛煉他們的生活技能，指令服從，手部精細等等都非常有幫助，而且他們其實很喜歡做家務，也會很有參與感和成就感。
如果孩子同時還在機構和幼兒園，那么一定要多方密切配合，教學內容和重點一致。比如我的孩子去年的時候，上午在幼兒園，下午在機構，晚上在家訓練。我就是橋梁，機構學習的內容在家鞏固，然后告訴幼兒園老師進行泛化，三方配合，孩子進步飛速。
【熱薦】重慶精選人氣口碑好的感統(tǒng)訓練一對一培訓機構名單榜首一覽孩子七八個月大的時候，會慢慢爬行，還會不斷抬頭抬脖子。 通過這些動作，孩子的前庭感覺就會得到鍛煉。 孩子向前爬的過程也是孩子探索的過程，可以提高孩子的學習能力所以家長要鼓勵孩子多爬。 對于一些不喜歡爬行的寶寶，家長可以通過各種方式和孩子互動吸引孩子爬過來。
喚醒觸覺皮膚：感覺統(tǒng)合障礙的孩子也可能出現(xiàn)觸覺發(fā)育不良，對觸覺過度敏感，表現(xiàn)為膽小、情緒化、愛哭等，家長可以通過一些方法喚醒孩子的觸覺，降低敏感度。 用小刷子輕輕刷洗孩子的皮膚，減少皮膚敏感度。 感覺統(tǒng)合障礙的孩子智力相對正常，但是孩子大腦和身體各部分的協(xié)調性存在障礙，導致很多優(yōu)秀的方面無法發(fā)揮出來。 只要家長給予正確的引導，孩子就會慢慢康復。
感統(tǒng)失調是由于感覺信息的接收識別處理和響應出現(xiàn)障礙或不適當造成的。這些障礙或不適當?shù)奶幚砜赡苁怯捎谶z傳因素、早期缺乏感覺刺激、腦部發(fā)育異?；驌p傷、感染和環(huán)境影響等多種因素導致的。例如早期缺乏運動和觸覺刺激、過度依賴電子產(chǎn)品和軟件家庭環(huán)境不穩(wěn)定和暴力貧困和營養(yǎng)不良等因素都可能會對感覺系統(tǒng)產(chǎn)生負面影響，最終導致感統(tǒng)失調的發(fā)生。因此及早發(fā)現(xiàn)和治療感統(tǒng)失調，提高感統(tǒng)能力對孩子的成長和健康非常重要。
感統(tǒng)失調通俗地來講就是：“兒童大腦和身體各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙。0-6歲是孩子語言發(fā)生發(fā)展的關鍵期，這一時期沒有及時刺激和進行相應的訓練，是非常容易產(chǎn)生語言障礙，影響未來的心理發(fā)展。感統(tǒng)失調并不會隨著孩子的年齡增長而自然消失，所以要給予必要的相關的矯正。
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