西安人氣高的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班名單榜首匯總_【精選名單】(家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn))

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1.家庭教育指導(dǎo)師中級(jí)培訓(xùn)

中級(jí)課程的的側(cè)重點(diǎn)，則主要在指導(dǎo)能力上，課程主要包含家庭教育的生態(tài)、家庭的建立、理論和系統(tǒng)觀以及對(duì)策等方面的內(nèi)容。其中對(duì)于特殊家庭的家教指導(dǎo)與干預(yù)治療也有涉及。這個(gè)等級(jí)包括高級(jí)，比較適合從事相關(guān)工作的老師或?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)。

2.家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn)

家庭教育行業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè)，因此從事家庭教育的人也必須有著為這一事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想，要具備很強(qiáng)的歷史責(zé)任感。不可否認(rèn)，家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

3.家庭教育指導(dǎo)師需要具備哪些技能

容忍求助者的感受、態(tài)度和愿望，不會(huì)被情感體驗(yàn)擾亂理性判斷；能夠在具有挑戰(zhàn)性的人際溝通中容納復(fù)雜的、消極的情緒感受而不崩潰；面對(duì)他人的痛苦或其他消極情緒，能保持平衡，專注分析家庭教育問(wèn)題，對(duì)于指導(dǎo)師而言極其重要的品質(zhì)。

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4.家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)需求

家庭教育指導(dǎo)有著明確的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)范圍，但是，我國(guó)的家庭教育指導(dǎo)距離專業(yè)化和職業(yè)化還有著很長(zhǎng)的一段路要走。在整個(gè)教育學(xué)的*體系中，家庭教育處于比較薄弱的狀態(tài)，理論基礎(chǔ)和專業(yè)研究都比較匱乏，尚未形成完善的學(xué)術(shù)知識(shí)體系。

5.家庭教育指導(dǎo)師崗位需求

據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，未來(lái)我國(guó)至少需要50萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)相關(guān)的專業(yè)從業(yè)人員，家庭教育行業(yè)也將成為我國(guó)極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)。不僅教育培訓(xùn)、管理咨詢類公司需要相關(guān)人才，*機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)等官方用人招聘中也會(huì)為獲得正式資質(zhì)認(rèn)證的家庭教育指導(dǎo)師們提供更好更多的工作機(jī)會(huì)和職位。

6.家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)指導(dǎo)

調(diào)整學(xué)習(xí)者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)心略，更新學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能。同時(shí)改善學(xué)習(xí)者心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。

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