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1.如何選靠譜的高考日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

主要有兩點(diǎn),一是有沒有專門的高考日語培訓(xùn)班,另一個就是高考日語老師的資質(zhì)。 有專業(yè)課才能專業(yè),所有的學(xué)習(xí)伙伴都是帶著同一個目標(biāo)來的,才能有共同話題,我們才能一起努力,互相促進(jìn)。 如高考興趣或者考級等。日本高考直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績,好的老師可以促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí),最終提高考試成績。

2.高考日語的優(yōu)勢

作為僅次于英語的,選擇日語的考生一年比一年多。 日本高考可以幫助英語基礎(chǔ)差的考生在短時間內(nèi)提高外語成績,實(shí)現(xiàn)*夢。 日語高考難度在N2-N3左右,比英語低5%-10%左右,詞匯量少很多。 而且題是聽力、日語知識應(yīng)用(選擇題)、閱讀(選擇題)和寫作,比NMET英語簡單多了。

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3.學(xué)好日語的方法

給自己做一個階段性的計劃,比如半年左右學(xué)日語四級,一年學(xué)日語三級,學(xué)完兩年再考日語二級。 有了目標(biāo)的方向,才會有動力。 請時刻提醒自己未來的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn),還需要努力。 學(xué)習(xí)時要發(fā)音正確,要時刻背單詞,持之以恒。 在詞匯量大的基礎(chǔ)上,你需要閱讀越來越多的長短不一的文章。 在閱讀文章的過程中,你會發(fā)現(xiàn)很多書本上沒有教過的語法或表達(dá)方式,可以及時查閱相關(guān)資料,解決你的疑惑。

4.日語N2是何水平

能在一定程度上理解日常生活和各種場合的日語。 [閱讀] 能夠閱讀和理解報刊雜志上各種專題的報道、解釋和簡單評論論點(diǎn)清晰?!韭犃Α砍粘I钪械娜照Z外,能夠以接近正??谡Z的速度聽懂各種場景中連貫的對話和新聞,理解上下文的意思和人物關(guān)系,把握大意。

5.書寫學(xué)習(xí)日語

日語的書寫與漢字有很大的關(guān)系。 日語分為平假名、片假名和漢語寫法。 其中平假名(更圓潤)主要是日本原創(chuàng)或借用的,片假名(更骨感)主要用于英語等外文的音譯,漢字的書寫方法是早期從*傳入的 . 這里的寫法主要是平假名和片假名的寫法練習(xí),結(jié)合*步的讀音學(xué)習(xí),讓大家背熟。

6.日語注重“聽”的能力培養(yǎng)

“聽”和“說”都屬于口語范疇。 具有一定發(fā)音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,在練習(xí)英語口語時,一定要注意“聽”能力的培養(yǎng)。 通過各種渠道,聽日語廣播,看電視節(jié)目或日語,聽錄音帶,聽別人講日語,聽日本人的演講,大量接觸日語并模仿。

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