找留學(xué)機構(gòu)不應(yīng)該被區(qū)域限制,可以參照以下幾點:
1.是否有留學(xué)申請的資質(zhì),可以看營業(yè)執(zhí)照上是否包含出國留學(xué)這一項
2.留學(xué)申請模式是什么樣的,是否專注于某個*還是可以做多個*的留學(xué)申請,每個老師老師要帶多少人;
3.申請過程是否全程透明,文書是否為學(xué)生量身打造
4.合同是否寫明服務(wù)條款?尤其是退費事宜是否寫清
很多學(xué)生后期會因為計劃有變產(chǎn)生退費相關(guān)事情,所以一定要仔細研究合同,是否存在霸王條款以及文字游戲
5.所選留學(xué)中介的成功案例中是否有和你背景相似的案例,錄取的怎么樣
6.成功案例也是考量一個留學(xué)中介的重要條件
參考以上幾點,我來自薦一下
對于營業(yè)執(zhí)照,多說無益,可以直接查看
我們是專注美國留學(xué)的,實行雙師制留學(xué)模式:海外名校導(dǎo)師(2000+海外名校導(dǎo)師以及700+外籍導(dǎo)師)和國內(nèi)行業(yè)專家全程服務(wù)學(xué)生(均為5年以上行業(yè)經(jīng)驗的資深導(dǎo)師),每個老師團隊不超過10個學(xué)生,為了質(zhì)量,我們的海外名校導(dǎo)師只帶3個學(xué)生,且海外導(dǎo)師只為我公司服務(wù)
申請過程全程透明,且學(xué)生全程參與與監(jiān)督,文書根據(jù)學(xué)生本身的特質(zhì)量身打造
在簽約合同時,我們的咨詢老師會和學(xué)生或者家長詳細介紹關(guān)于退費相關(guān)事情
我們的規(guī)劃申請老師會根據(jù)學(xué)生的背景匹配相關(guān)專業(yè)的海外導(dǎo)師
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢是比較大,國外有更好的教育資源,那么對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)有哪些好的*呢?下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好的院?!?,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校
1、皇家藝術(shù)
皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計,認(rèn)為人類對設(shè)計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里,學(xué)生能夠體會設(shè)計帶來的美感與和諧?;始宜囆g(shù)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教授方向更具實用性,偏結(jié)構(gòu),材質(zhì),軟裝設(shè)計偏重實踐性,以及對新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實習(xí)和研討機會,以及設(shè)計,建筑,品牌,工程,科學(xué),心理學(xué),文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計
在切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)室內(nèi)設(shè)計,你將通過研究已有的建筑和空間,探索居住和使用的不同可能性。課程的重點在于設(shè)計復(fù)雜的建筑空間,多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西,將有機會探索不同*之間的交叉問題,發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意,其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場地實踐。該的課程以室內(nèi)的空間為重點,同時也關(guān)注建筑。
3、AA建筑聯(lián)盟
AA建筑聯(lián)盟雖然沒有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計專業(yè)”,但同學(xué)們們可以申請AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專業(yè)被劃分在AA跨專業(yè)工作室(AA Studio),AA建筑聯(lián)盟希望通過研究、構(gòu)思、設(shè)計和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨特的項目活動,來挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系,鼓勵學(xué)生開發(fā)跨*交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語言。
4、普瑞特藝術(shù)
室內(nèi)設(shè)計歷來是普瑞特藝術(shù)的王牌專業(yè),以商業(yè)&實用著稱。Pratt的研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計理念,但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計專注于表面裝飾不同,這里的課程更多在探討空間本身,研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。
本科是室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的申請研究生可以上兩年的項目,本科不是室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的需要讀三年的項目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置,主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。
5、羅德島設(shè)計
羅德島設(shè)計室內(nèi)設(shè)計*的特點是:對既有建筑空間進行再設(shè)計與改造。其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使其重啟煥發(fā)新的活力,所以,它的專業(yè)會融匯很多建筑設(shè)計的知識,對未來就業(yè)會非常有利。RISD相較其他介紹的院校會更加概念,需要對場地有充分實地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研,從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點與設(shè)計方向。
羅德島設(shè)計的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有(MA/MDES)兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年,屬于“學(xué)士后課程”,針對哪=那些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學(xué)位,同時形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生;另外一個學(xué)位是MDes,而MDes學(xué)位又分為兩個不同的研究方向,分別是:適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。
6、帕森斯設(shè)計
帕森斯設(shè)計注重室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)延展性,將室內(nèi)空間作為緊跟社會演變、處理人口問題、承載各式功能(居住、收藏、醫(yī)療、展覽等)的方式方法,時刻滿足社會當(dāng)下的發(fā)展進程。在課程之中,同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為,了解他們對于空間的體驗感,有針對性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物(裝置、家具等),進一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗,使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時提升空間、能源等多方面的利用率與體驗感。
帕森斯設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念強調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合,還為研究生提供照明設(shè)計雙學(xué)位,以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計兩個領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。
浙江靠譜留學(xué)中介機構(gòu)排名
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1、澳際
資格比較老、經(jīng)驗比較豐富、規(guī)模比較大國內(nèi)辦理自費留學(xué)比較具權(quán)威性的教育咨詢機構(gòu)之一,留學(xué)中介品牌,北京澳際教育咨詢有限公司
2、前途出國
*大陸規(guī)模比較大的綜合性教育集團之一,近年來創(chuàng)造了近乎完美的簽證記錄,留學(xué)中介品牌。
3、啟德教育
比較專業(yè)的留學(xué)咨詢機構(gòu)之一,國際教育領(lǐng)域的*品牌,留學(xué)中介品牌,國際教育資源優(yōu)勢雄厚。
啟德教育是國內(nèi)留學(xué)規(guī)劃與出國培訓(xùn)的國際教育機構(gòu),也是*較早聚焦于國際教育一站式服務(wù)的企業(yè),具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢,提供少兒英語課程、學(xué)術(shù)英語課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、國際學(xué)校、出國留學(xué)考試培訓(xùn)、學(xué)游、出國留學(xué)規(guī)劃、海外留學(xué)服務(wù)等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),致力于成為“值得信賴的國際教育機構(gòu)”。
4、金吉列
金吉列留學(xué)成立于1999年,是較早獲得*資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)服務(wù)公司, 業(yè)務(wù)涉及留學(xué)服務(wù)、能力提升、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)分課程、語言培訓(xùn)、海外短期體驗營、海外移民、簽證申請、法律援助、實習(xí)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)支持等領(lǐng)域,覆蓋留學(xué)前、中、后期。
留學(xué)咨詢服務(wù)行業(yè)中服務(wù)項目全面、品牌美譽度高、市場競爭力強的企業(yè),留學(xué)中介品牌。
5、嘉華世達
于1989年創(chuàng)立,*(教育部)留學(xué)服務(wù)中心直屬機構(gòu),留學(xué)中介品牌。
北京嘉華世達國際教育交流有限公司是*(教育部)留學(xué)服務(wù)中心直屬機構(gòu),可在*范圍內(nèi)從事自費留學(xué)中介、展覽展示、國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證咨詢、教育信息咨詢、翻譯、人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。1989年"*教委留學(xué)服務(wù)中心"在原"*教委出國人員北京集訓(xùn)部"的基礎(chǔ)上成立了,對外稱"*留學(xué)服務(wù)中心"。
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6、啟德國際
(創(chuàng)立于1996年,國內(nèi)留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國際化教育領(lǐng)先企業(yè),著名商標(biāo),著留學(xué)中介品牌,名品牌,啟德留學(xué)有限公司)
7、伯樂
北京世紀(jì)伯樂留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司,于1998年,出國留學(xué)咨詢行業(yè)規(guī)模比較大/服務(wù)內(nèi)容比較全面/*度比較高的機構(gòu)之一,留學(xué)中介品牌。
北京世紀(jì)伯樂留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司是一家從事出國留學(xué)中介服務(wù),文化藝術(shù)交流,組織展覽展示等業(yè)務(wù)的公司,成立于2000年11月17日,公司坐落在北京市
8、津橋
*比較早提供出國留學(xué)服務(wù)的機構(gòu)之一,北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事會員,留學(xué)中介品牌。
津橋國際教育(集團)旗下的海外培訓(xùn)部是一個為具有出國深造和培訓(xùn)愿望的*公民構(gòu)建的"大眾出國"平臺和橋梁。
津橋國際教育(集團)旗下的合作辦學(xué)部成立于2000年,是一個專業(yè)整合國內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)新中外教育交流項目的機構(gòu)。
津橋國際教育(集團)旗下的預(yù)科是提供國際預(yù)科學(xué)生培養(yǎng)的專業(yè)機構(gòu)。津橋預(yù)科的師資團隊秉承集團的宗旨開展業(yè)務(wù),努力實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的有效銜接,把培養(yǎng)新型的國際化復(fù)合型人才作為自己的工作目標(biāo)。
9、新東方國際
教育部直屬留學(xué)服務(wù)機構(gòu),北京市留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位,留學(xué)中介品牌,東方國際教育交流中心
新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部于2021年11月正式成立,是新東方教育科技集團旗下最核心的業(yè)務(wù)—新東方留學(xué)考試板塊進行組織升級而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國外考試部。
為更好地適應(yīng)時代的變化和教育發(fā)展趨勢, 更好地服務(wù)國際教育領(lǐng)域的學(xué)生和家長需求,新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部的業(yè)務(wù)范疇覆蓋從低齡人群、中學(xué)人群、*人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓(xùn)領(lǐng)域。課程產(chǎn)品覆蓋如留學(xué)考試備考輔導(dǎo)、國際學(xué)校備考輔導(dǎo)、國際*(AP、A Level、IB等)、國際競賽輔導(dǎo)、國際預(yù)科以及提升國際競爭力的各類英語能力提升及*學(xué)術(shù)能力提升的課程和服務(wù)。
10、燕倫留學(xué)
燕倫信息咨詢有限公司
專業(yè)出國留學(xué)咨詢公司,北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會會員單位,留學(xué)中介品牌,深得廣*生和家長的信賴。
燕倫留學(xué)提供專業(yè)、全面、優(yōu)質(zhì)的課程價格,*優(yōu)惠等咨詢服務(wù)。燕倫留學(xué),提供高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)出國去哪個*?室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯的*,申請季來臨,小編就來為各位準(zhǔn)備申請室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國和美國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)都很不錯的院校,希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!
一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)美國院校推薦:
1.普瑞特藝術(shù):
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù),商業(yè)與藝術(shù)實用并進,探索建筑內(nèi)部空間。
普瑞特Pratt的室內(nèi)設(shè)計,歷來是王牌專業(yè),主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線,即在現(xiàn)實中能夠?qū)W以致用。無論是本科還是研究生,普瑞特藝術(shù)Pratt均會從現(xiàn)實項目出發(fā),讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色,圍繞設(shè)計主題進行綜合處理,從而營造出符合設(shè)計意圖的空間體驗感。
據(jù)普瑞特藝術(shù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示,其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè),或者將來成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計師,同時具備團隊領(lǐng)導(dǎo)力,普瑞特藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)絕對是*的一個選擇。
2.紐約室內(nèi)設(shè)計:
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)紐約室內(nèi)設(shè)計,人性化設(shè)計思維,致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計品質(zhì)。
紐約室內(nèi)設(shè)計(NYSID),是目前美國*一所專門研究室內(nèi)設(shè)計的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計思維”始終貫徹于NYSID,從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計算機輔助設(shè)計,學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前沿的室內(nèi)設(shè)計必備技能。課程將隨著時代的脈搏不斷求新求變,從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間,而不僅僅運用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計。
3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計:
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計,鼓勵跨*合作,重視人與空間的設(shè)計互動。
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中,通過跨*合作的形式,改變學(xué)生的思維模式,拓寬其思考維度,并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個細節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用,要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計軟件技能的同時,必須有很強的手繪能力。
學(xué)校會邀請國際頂尖室內(nèi)設(shè)計公司的設(shè)計師來做講座或者進行授課,幫助同學(xué)們更加深入地了解實際設(shè)計項目,確定自己的發(fā)展方向,制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
4.羅德島設(shè)計:
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)羅德島設(shè)計,注重空間再造,引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地理解建筑體。
羅德島設(shè)計RISD相較其他院校,*的特點是對既有建筑空間進行改造與再設(shè)計,其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使其重啟煥發(fā)新的活力,而非僅僅將目光局限于室內(nèi)設(shè)計的范疇之中。
羅德島設(shè)計室內(nèi)設(shè)計,更加注重概念性,要求學(xué)生在確立設(shè)計主題之后,需要對場地進行充分地實地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研,從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點與設(shè)計方向,并在過程中培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維,引導(dǎo)同學(xué)們在設(shè)計過程中能夠自我糾偏。
二、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)英國國院校推薦:
1.切爾西設(shè)計:
站在空間的視角,探索建筑賦予空間的可能性。
切爾西設(shè)計Chelsea的室內(nèi)設(shè)計專業(yè),地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計本身和學(xué)生對于空間概念問題的探索,致力于解決用戶居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問題,增強學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時,切爾西的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)很多情況下不會像國內(nèi)院校強調(diào)空間的功能,反而在空間能更多通過裝置的方式去營造空間氛圍。
2.皇家藝術(shù):
立足空間設(shè)計需求,探索未來潛在問題。
皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專業(yè)都要求精益求精。皇家藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)為2年制,學(xué)校提倡跨*教育,讓同學(xué)們以更加開闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計。學(xué)生通過研究建筑及其空間關(guān)系,推動空間的創(chuàng)新和重組,在項目過程中體會設(shè)計創(chuàng)作所帶來的多重美感。
3.愛丁堡藝術(shù):
設(shè)計務(wù)實并具有可持續(xù)發(fā)展的意義。
愛丁堡藝術(shù)ECA的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué),主要是對公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究,利用現(xiàn)代設(shè)計手段對項目進行創(chuàng)新,探索如何對既有建筑進行正向提升與改造,為陳舊建筑賦予全新的生命力。
在校期間,學(xué)校會邀請行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進行授課,課程與商業(yè)設(shè)計咨詢、建筑實踐活動的緊密聯(lián)系,能夠使學(xué)生獲得專業(yè)的建議和中肯的評價。ECA本科的第三學(xué)年,學(xué)校會提供大約7周的實習(xí)機會,讓學(xué)生獲得最實用的行業(yè)經(jīng)驗。
4.諾丁漢特倫特*:
從人的需求出發(fā),提高人在不同場所的體驗。
諾丁漢特倫特*NTU的室內(nèi)建筑注重人文主義,設(shè)計從“人”出發(fā),研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外,NTU的室內(nèi)建筑設(shè)計與建筑結(jié)合頗多,會站在建筑的角度去理解設(shè)計,在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設(shè)計要求之外,更關(guān)注功能和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
NTU的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)得到了特許設(shè)計師協(xié)會的認(rèn)可。據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù),其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個月內(nèi)的就業(yè)率高達98%。同時,在2021年*學(xué)生調(diào)查中,學(xué)生對于室內(nèi)建筑設(shè)計課程的滿意度高達*。
關(guān)于申請室內(nèi)設(shè)計留學(xué)去哪個*讀*比較好就餓到這里,希望對你有幫助。更多藝術(shù)史專業(yè)留學(xué)申請問題,歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!
室內(nèi)設(shè)計是我們生活中不可缺少的一部分,正是因為如此,室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以,今天美行思遠小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名,供大家參考。
美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名
1、普瑞特藝術(shù)
普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。,其中,室內(nèi)設(shè)計系排名全美*,眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí),其中不乏*畫家、設(shè)計師、作家等。
2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計系課程既包括民居住宅設(shè)計,又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計,而且延伸到布景設(shè)計,甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計算機和有3個專門的室內(nèi)設(shè)計實驗室供學(xué)生們使用,教師們還是強調(diào),電腦永遠無法取代真正的設(shè)計,真正的設(shè)計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。
3、羅德島設(shè)計
羅德島設(shè)計是一所集藝術(shù)與設(shè)計*為一體的世界頂尖設(shè)計。羅德島設(shè)計各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端,工業(yè)設(shè)計( Design)、平面設(shè)計(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑(),室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。
4、紐約室內(nèi)設(shè)計
紐約室內(nèi)設(shè)計,常簡稱為NYSID,專業(yè)性極高,1916年成立至今,并無設(shè)置其他科系,完全致力于室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域,并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位,畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校,、位于紐約的精華地,也就是曼哈頓上東區(qū)70街,學(xué)校不大,沒有校園,但是該有的設(shè)備如藝?yán)取?,也是?yīng)有盡有。
5、帕森斯設(shè)計
美國帕森斯設(shè)計是全美*的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校,與世界時尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計。
在1906年,帕森斯在美國建立了*個室內(nèi)設(shè)計項目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個世紀(jì)以后,室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程,老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點評。大四時,學(xué)生會加入到設(shè)計工作室,為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。
英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名
1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計
切爾西藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)與空間設(shè)計課程的獨特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計,包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計。這將使你對于設(shè)計目標(biāo)有親切感,并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計課程的核心,也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計研究組集體工作的基礎(chǔ)。
2、愛丁堡藝術(shù)
愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一,其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)?,F(xiàn)分為兩個相連的校園,位于市中心,現(xiàn)有學(xué)生兩千名,分別來自世界三十八個*。愛丁堡藝術(shù)以其獨創(chuàng)能力和研究著稱,與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系。可以為學(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機會。
3、格拉斯哥藝術(shù)
格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的,也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術(shù)院校之一。下屬3個,分別為設(shè)計、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計本科程度的教學(xué),數(shù)字設(shè)計工作室除了負責(zé)*的研究生科研外,還開設(shè)二維、三維動畫的研究生課程。
4、英國創(chuàng)意藝術(shù)*
創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?,F(xiàn)在有三個主要校區(qū),分別位于Maidstone,Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟和文化生活上起了一個關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色,受到了世界各國學(xué)生的肯定。
5、伯明翰城市*
伯明翰城市*是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一,擁有來自全球80多個*約25,000名學(xué)生,6*院,300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會實踐能力,所開設(shè)課程具備較強的實踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個校區(qū),擁有先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實驗室,提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施,包括圖書館,活動中心等。
以上內(nèi)容就是對國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名的介紹,哪個是你向往的院校?如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計留學(xué)疑問,可以在美行思遠藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言,我們將有專業(yè)的老師會為你一一解答。
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