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1.怎么培養(yǎng)的專(zhuān)注力好

首先,作為家長(zhǎng),我們就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境,很多孩子在家里,他們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)很隨意要不就在客廳桌子上,而家長(zhǎng)們一邊做飯一邊看電視,走來(lái)走去的影響孩子專(zhuān)心的去學(xué)習(xí),他會(huì)關(guān)注你在干什么?可能你走到她身邊的時(shí)候,她會(huì)狠心離開(kāi)了,以后他也會(huì)干其他跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)的事情,還有的在房間里給堆滿(mǎn)了各種玩具以及電子產(chǎn)品,這樣就讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候心思放在了玩具或者是電子產(chǎn)品上,自然學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力就差了

2.家長(zhǎng)怎么去訓(xùn)練的專(zhuān)注力呢

作為家長(zhǎng),我們可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃,即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),并將其改為定時(shí)間定數(shù)量完成。例如讓孩子在十分鐘內(nèi)完成什么樣的家庭作業(yè),然后在十分鐘后休息,以同樣的方式完成其他家庭作業(yè)。這樣,由于時(shí)間短,孩子們可以做得很好,這樣可以逐漸時(shí)間,孩子們的注意力也會(huì)得到很好的訓(xùn)練

3.注意力拼圖訓(xùn)練

拼圖:讓孩子玩拼圖,從少量拼圖開(kāi)始,逐漸增加拼圖的片數(shù)。 對(duì)于拼圖,選擇孩子熟悉和喜歡的圖片,比如小動(dòng)物、卡通形象等,讓孩子完成后有快樂(lè)的情感收獲。如果孩子做起來(lái)有困難,讓他靠著完整的圖形搭建。3.找到相同的:一堆不同形狀的三種顏色的塊。 治療師或家長(zhǎng)拿一塊積木,讓孩子找一塊相同顏色的積木。

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4.注意力低是動(dòng)機(jī)缺失

動(dòng)機(jī)是所有行為者執(zhí)行某種行為的動(dòng)力,但缺乏動(dòng)機(jī)會(huì)使他們懈怠、被動(dòng)或回避執(zhí)行這種行為。 例如,如果孩子聽(tīng)課沒(méi)有足夠的動(dòng)力,缺乏興趣,就會(huì)出現(xiàn)上課注意力不集中、分心、走神等情況。 因此,在日常生活中,我們需要不斷地將孩子想要訓(xùn)練的項(xiàng)目與強(qiáng)化物配對(duì),以調(diào)動(dòng)孩子的積極性和配合訓(xùn)練項(xiàng)目的能力。

5.如何培養(yǎng)兒童的注意力

培養(yǎng)對(duì)某一件事情的興趣從心里學(xué)的角度來(lái)看,興趣是完全可以培養(yǎng)的,只不過(guò)看我們?nèi)绾慰创@樣的問(wèn)題了,如果可以在某一件事情上找到自己的興趣點(diǎn),我們身邊不乏有那種喜歡收集或者整理東西的朋友,他們往往在某一件事情上投入了大多的時(shí)間和精力,通過(guò)他們我們不難發(fā)現(xiàn),這樣的興趣源自自己對(duì)這件事情的理解和認(rèn)知,甚至是對(duì)這個(gè)東西的癡迷。

6.兒童注意力集中時(shí)間要怎樣測(cè)量

兒童注意力的穩(wěn)定性與注意對(duì)象和兒童自身狀況有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),3歲兒童的注意穩(wěn)定時(shí)間為3-5分鐘,4歲兒童的注意穩(wěn)定時(shí)間為10分鐘,5歲兒童的注意穩(wěn)定時(shí)間為15分鐘。嬰兒通常對(duì)聲音敏感。選擇一首節(jié)奏優(yōu)美的音樂(lè),播放給寶寶,并記錄寶寶從一開(kāi)始就對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)的時(shí)間。

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