全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
武藏野美術(shù)*是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性*，共有包含美術(shù)和設(shè)計的11個*配置，是許多藝術(shù)學(xué)子心目中的理想學(xué)習(xí)殿堂。那留學(xué)武藏野美術(shù)*需要滿足哪些條件呢？趕緊來了解下。
武藏野美術(shù)*申請要求
一、本科課程申請要求：
不持有日本國籍以及日本國永駐許可（特別永駐者在內(nèi)），并且滿足以下所有項目者：
1.在日本國以外的*接受過該國正規(guī)教育體制下的12年課程；在考試的次年3月31日為止，持有該國*入學(xué)資格者或者在入學(xué)期限前即將畢業(yè)者。
2.入學(xué)前滿18周歲者。
3.在*正常接受課程水平的日語能力擁有者。
二、*院修士課程申請要求：
1.*畢業(yè)者。
2.被獨(dú)立行政法人*評價，學(xué)位授予機(jī)構(gòu)授予學(xué)位者。
3.在日本國以外的*接受過該國正規(guī)教育制度下的16年以上課程者。
4.在日本國內(nèi)接受日本國以外*的學(xué)校實行的遠(yuǎn)程教育，并且接受過該國正規(guī)教育制度下的16年以上課程者。
5.通過在日本國內(nèi)的，被該國正規(guī)教育制度國外*的課程，（只限在該國的正規(guī)教育制度下的16年課程結(jié)業(yè)者）學(xué)習(xí)文部科學(xué)大臣特別指定的內(nèi)容并結(jié)業(yè)者。
6.通過專修學(xué)校的專門課程（只限修業(yè)年限在四年以上并且滿足文部科學(xué)大臣制定條件的部分）學(xué)習(xí)文部科學(xué)大臣特別指定的內(nèi)容并結(jié)業(yè)者。
7.文部科學(xué)大臣指定人員。
8.在本校研究生院，通過本校的特招入學(xué)審核，并且獲得與等同于日本*畢業(yè)的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)認(rèn)可，并且已滿22周歲者。
三、*院博士課程申請要求：
1.擁有修士學(xué)位者。
2.在日本過國以外的*，獲得與修士學(xué)位或者專職學(xué)位等同的學(xué)位者。
3.在日本國內(nèi)接受日本國以外*的學(xué)校實行的遠(yuǎn)程教育，并且擁有滿足該國正規(guī)教育制度下與修士學(xué)位或者專職學(xué)位等同的學(xué)位者。
4.通過在日本國內(nèi)的，被該國正規(guī)教育制度國外研究生的課程，學(xué)習(xí)文部科學(xué)大臣特別指定的內(nèi)容并結(jié)業(yè)，并且擁有與學(xué)士學(xué)位或?qū)Ｂ殞W(xué)位等同的學(xué)位者。
5.文部科學(xué)大臣指定對象。
6.在本校博士研究院，通過本校的特招入學(xué)審核，并且獲得與等同于日本研究生畢業(yè)的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)認(rèn)可，并且已滿24周歲者。
武藏野美術(shù)*專業(yè)設(shè)置
一、本科
1、日本畫研究系
在繼承東方繪畫的悠久傳統(tǒng)的同時，又吸收了異域文化的影響，形成并發(fā)展起來的日本繪畫。日本人獨(dú)特的審美意識，從靈性出發(fā)的建模思想，優(yōu)秀的材料和技術(shù)在世界藝術(shù)中占有獨(dú)特的地位。在這個*里，深深地思考著日本畫和日本的過程，我們將通過日本畫獲得深刻而有吸引力的專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)開創(chuàng)一個新的繪畫世界的能力。
2、油絵*[版畫専攻]
在超越實現(xiàn)設(shè)施和環(huán)境和等級的工作室里，通過制作來追求印刷品的新可能性。以浮世繪和眾多歷史出版物為代表的版畫作品，作為超越藝術(shù)領(lǐng)域的“與社會相連的媒體”，已經(jīng)涉足人們的生活。 在拓展版畫種類的同時，向插圖，圖畫書，照片等媒體傳播，同時掌握版畫的技巧，同時理解“畫什么”和“為什么畫”等繪畫表現(xiàn)的本質(zhì)。 我會培養(yǎng)能夠廣泛傳播的表達(dá)人。
3、雕刻*
學(xué)習(xí)雕塑就是想想作品是怎樣形成的。 我們在專業(yè)的車間里用精良的設(shè)備來闡明藝術(shù)的本質(zhì)?！笆裁词堑袼?？” 這是一個問題，要回答這是不正確的。 雕塑的面積還在不斷擴(kuò)大，不能被認(rèn)定為“這里”或“這個”。 然而，不斷詢問雕塑從哪里來，它開發(fā)的是什么樣的工作，雕塑的現(xiàn)在和未來應(yīng)該是什么，生活將賦予雕塑生命。 在注重傳統(tǒng)材料和技術(shù)的同時，強(qiáng)調(diào)以當(dāng)代性為重點(diǎn)，以普遍探究的方式培養(yǎng)那些打開未知世界之門的表達(dá)者。
4、視覺傳達(dá)設(shè)計系
切實了解設(shè)計的起源，培養(yǎng)設(shè)計師敏銳的敏銳性和能力，以利用各種媒體。設(shè)計的起源是思考和實現(xiàn)“如何傳達(dá)給人們的感受”。 例如，如果你邀請朋友在家里舉辦派對，你會做很多讓你感覺到和關(guān)注的東西，邀請房間裝飾和美食到各個角落。 在視覺傳達(dá)設(shè)計系，我們通過視覺，聽覺，觸覺，味覺和嗅覺獲得發(fā)展到各種媒體的能力。 培養(yǎng)能夠以各種形式交流消息的溝通者。 那就是視覺傳達(dá)設(shè)計系。
5、空間設(shè)計系
讓人們在空間中快樂。 培養(yǎng)擴(kuò)大自己的感性和合作的人力資源，積極創(chuàng)造空間。室內(nèi)設(shè)計，環(huán)境規(guī)劃，服裝設(shè)計等四個環(huán)節(jié)都有不同的應(yīng)對領(lǐng)域，但都有“我想讓人快樂”的共同感覺。 設(shè)計一個空間，重要的是加深你對藝術(shù)和設(shè)計的歷史，技術(shù)，新媒體和技術(shù)的理解，以及隨著時間的推移向不斷變化的本質(zhì)學(xué)習(xí)。 通過收集個人的情感，空間將首次成立。 培養(yǎng)獨(dú)特的表現(xiàn)力和豐富的創(chuàng)造力，培養(yǎng)設(shè)計師將創(chuàng)造美麗豐富的人類活動空間。
6、建筑*
建筑的作用是創(chuàng)造一個高質(zhì)量的環(huán)境，支持從內(nèi)部到住房，各種建筑物，地區(qū)，城市，環(huán)境，景觀以及所有人類交往的人類活動和行蹤。在這個*，你將學(xué)習(xí)組成空間的建筑技能，學(xué)習(xí)如何建立建筑與作為生活基礎(chǔ)的地方和地區(qū)之間的有機(jī)聯(lián)系。鼓勵社會機(jī)制，掌握與創(chuàng)造新社會和價值相關(guān)的建筑現(xiàn)狀，掌握歷史考量的分析能力，深化文化藝術(shù)設(shè)計教育。將“設(shè)計方案”學(xué)習(xí)架構(gòu)作為一個整體表達(dá)，從第三年開始分為小型工作室作為課程的核心，挑戰(zhàn)今天的主題和類型挑戰(zhàn)。
二、研究生專業(yè)
武藏野美術(shù)*研究生院旨在通過教授與藝術(shù)設(shè)計有關(guān)的專門技能，理論和應(yīng)用，以及根據(jù)本科*的基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)習(xí)深厚知識的人力資源，為文化的創(chuàng)造和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。碩士課程從廣泛的角度培養(yǎng)學(xué)術(shù)知識，培養(yǎng)研究能力和職業(yè)需求職業(yè)所需的先進(jìn)能力，博士后期課程教授和發(fā)展先進(jìn)的創(chuàng)造力和表達(dá)技術(shù)和理論，并成為獨(dú)立 培養(yǎng)創(chuàng)造性研究活動所需的先進(jìn)能力，豐富的學(xué)術(shù)知識，形成性藝術(shù)的研究領(lǐng)導(dǎo)力。
武藏野美術(shù)*留學(xué)優(yōu)勢
1、名氣大
一說到日本的藝術(shù)類*，武藏野美術(shù)*一定出現(xiàn)在名單中。無論在日本還是在*，武藏野美術(shù)*的名氣都非常大。武藏野美術(shù)*的前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校，1948年，改名為武藏野美術(shù)學(xué)校；1957年，經(jīng)過學(xué)校改制變成了現(xiàn)在的武藏野美術(shù)*。同樣優(yōu)秀的多摩美術(shù)*也是從這個體系中分出去的。
藏野美術(shù)*是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性*，共有包含美術(shù)和設(shè)計的11個*配置，注重綜合性與專業(yè)性的融合，倡導(dǎo)“真正達(dá)到人的自由的藝術(shù)教育”和“受過教育的藝術(shù)家的培養(yǎng)”的創(chuàng)始精神，至今仍在堅持，現(xiàn)已成為日本*的藝術(shù)教育院校之一。
2、大師云集
看一個學(xué)校的好壞，師資是其中一部分。武藏野美術(shù)*的老師有大名鼎鼎的原研哉，佐藤卓，深澤直人，蘆原義信等等，這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿蛛S便拎出來一個，都是頂級設(shè)計師。另外，武藏野美術(shù)*的校友也非常優(yōu)秀，包括清水優(yōu)子、原研哉、奈良美智、今敏、奧山清行、島田莊司、荒川修作、村上龍、伊藤計劃
3、錄取率
總的錄取率在20%左右，個別專業(yè)比如日本畫，映像*，低于10%。這個錄取率相對于國內(nèi)的好的藝術(shù)類院校來說高很多。但并不是去申請了就能進(jìn)入，畢竟和你競爭的同學(xué)都很優(yōu)秀。
日本的學(xué)校相比較歐美來說，程序上比較復(fù)雜，需要?？己兔嬖嚕约靶枰銕е善返淖髌芳サ綄W(xué)校面試。所以很多學(xué)生會選擇在日本進(jìn)行作品集輔導(dǎo)，到時候可以把成品直接帶到學(xué)校面試。
相信如果是喜歡日本校園漫畫的同學(xué)對于這所學(xué)校應(yīng)該不會有那么陌生，因為它出現(xiàn)在許多的動漫里，如果覺得不詳細(xì)，那就讓來詳細(xì)跟你說一下。
武藏野美大的簡介：
武藏野美術(shù)*，創(chuàng)立于1929年。創(chuàng)立初期名為帝國美術(shù)*，1962年更名為武藏野美術(shù)*。從創(chuàng)立初期開始堅持以培養(yǎng)具有人格魅力的美術(shù)與設(shè)計人才為理念，如今已是日本國內(nèi)*規(guī)模的美術(shù)*，也堅持著融合綜合性和專門性，提倡“讓人類得到真正自由的美術(shù)育”、“培養(yǎng)富有素養(yǎng)的美術(shù)家”的教學(xué)精神。
專業(yè)介紹：
看這里更明晰：
武藏野的學(xué)生生活：
電影里武藏野*豐富多彩的社團(tuán)活動，讓人嫉妒吧。其實現(xiàn)實中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，武藏野的學(xué)生生活從具有創(chuàng)造性的入學(xué)式開始，有渲染武藏野的秋天的藝術(shù)祭（校園祭），也有將整個校園當(dāng)成角色的畢業(yè)制作展，只到各種眼花繚亂的社團(tuán)開始拉新，多姿多彩的*生活就這樣開始啦
學(xué)費(fèi)和畢業(yè)后展望：
據(jù)2021年5月1日的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2021年畢業(yè)人數(shù)為978人，就職希望人數(shù)為638人，就職人數(shù)為580人，升學(xué)人數(shù)98人，就職率高達(dá)91%。值得一提的是良好的藝術(shù)氛圍，使其中300人走上作家等職業(yè)道路，而日本畫和雕刻專業(yè)的畢業(yè)生就職率更是高達(dá)*。由此可見武藏野*對學(xué)生專業(yè)理論與實際的培養(yǎng)。
美術(shù)專業(yè)入學(xué)須知：（非日本籍留學(xué)生）
本科入學(xué)須知：
1.在母國受到12年以上常規(guī)教育的學(xué)生、并在母國有升*的資格者。
2.年滿18周歲。
3.「日本留學(xué)試験（EJU）」考試的日本語項得分超過50%、或是「日本語能力試験（JLPT）」N2取得者。
4.擁有入學(xué)后、無障礙聽課的日語能力。
碩士入學(xué)須知：在日本，碩士課程通常稱為博士前期課程，也稱為修士課程。
*院造形研究科碩士入學(xué)資格：年滿22周歲，且滿足下面任一項條件者
5.*畢業(yè)生。
6.取得*學(xué)士學(xué)位者。
7.在母國受到16年以上常規(guī)教育并取得學(xué)士學(xué)位者。
8.在母國的*，學(xué)習(xí)3年以上，取得相當(dāng)于學(xué)士學(xué)位的學(xué)位者。
9.被文部科學(xué)大臣指定者。
10.在本校，通過個別入學(xué)資格審查，被認(rèn)定擁有和*畢業(yè)者同等或以上學(xué)習(xí)能力者。
博士入學(xué)須知：在日本，博士課程通常稱為博士后期課程。
*院造形研究科博士入學(xué)資格：年滿24周歲，且滿足下面任一項條件者
11.取得修士（碩士）學(xué)位、或是擁有專門職學(xué)位者。
12.在母國取得修士（碩士）學(xué)位、或是擁有專門職學(xué)位者。
13.被文部科學(xué)大臣指定者。
14.在本校，通過個別入學(xué)資格審查，被認(rèn)定擁有和碩士畢業(yè)者或?qū)ｉT職畢業(yè)者同等或以上學(xué)習(xí)能力者。
獎學(xué)金種類與制度：
種類：武藏野美術(shù)*獎學(xué)金根據(jù)申請對象不同，可申請的種類也不同。分為校內(nèi)獎學(xué)金、*獎學(xué)金、財團(tuán)獎學(xué)金。金額從每月1萬日元到每月14.8萬日元不等。
制度：對于留學(xué)生來說，根據(jù)私費(fèi)留學(xué)或國費(fèi)留學(xué)來初步判斷可申請種類。其次根據(jù)留學(xué)生所屬年段（本科/*院）再次篩選。再然后就是根據(jù)留學(xué)生個人的學(xué)習(xí)情況、教授評價、經(jīng)濟(jì)情況等進(jìn)行評選。
武藏野美術(shù)*申請條件主要有語言要求、研究計劃數(shù)、作品集、筆試內(nèi)容、面試，具體內(nèi)容如下：
1、語言要求：
日語N2是與教授交流的最基本要求，我們要盡量提高自己的語言水平，以便更方便專業(yè)的學(xué)習(xí)與交流，而且面試時的口語水平也會影響考試的結(jié)果。
2、研究計劃書：
對于想要在日本留學(xué)的同學(xué)來說，研究計劃書都是必不可少的。其字?jǐn)?shù)要求一般在800字到1200字之間。研究計劃書的內(nèi)容不是需要表達(dá)同學(xué)們想學(xué)什么，而是展現(xiàn)自己對動畫的某個具體問題感興趣，例如線條、色彩或某種風(fēng)格，想把這個問題搞清楚，在這個過程中自然會需要得到學(xué)習(xí)和鍛煉。
3、作品集：
作品集無疑是步入理想學(xué)校最重要的敲門磚，包括作品本身、排版、顏色、排布作品的節(jié)奏等等，都是學(xué)?？简瀸W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。每個專業(yè)對于提交作品的形式也有不同的要求。
以武藏野美術(shù)*動畫專業(yè)為例，要求是：近期完成的兩個作品，論文或是作品集都可以，建議申請動畫專業(yè)的同學(xué)除了提交紙質(zhì)作品集之外再提交動畫作品，之后刻錄成DVD后提交。紙質(zhì)作品集*是與此動畫作品相關(guān)的前期內(nèi)容，靈感來源、人設(shè)、場景設(shè)計、分鏡等，除此之外可以放與動畫相關(guān)的小項目，還可以放一些自己平時的習(xí)作，例如插畫攝影。
在此應(yīng)注意的是，作品集在提交時是有時間限制的，一定要注意時間的把控，以免錯過提交作品集的時間，作品提交時間一般為下午1:30-4:30，日期每年可能會有輕微調(diào)整。
4、筆試內(nèi)容：
筆試的考試內(nèi)容以論文的形式進(jìn)行，一般會包含整個映像領(lǐng)域，不僅僅是動畫專業(yè)給出一個題目，進(jìn)行論述。論文寫作時間一般為兩小時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)日語的過程中應(yīng)當(dāng)注意寫作方法的學(xué)習(xí)以及專業(yè)相關(guān)知識的積累，才能在這門考試中得心應(yīng)手。
5、面試：
相關(guān)*的所有教授會根據(jù)該學(xué)生的作品提出問題，也會問到學(xué)生對于該*的見解以及今后的研究方向等。在回答教授的問題時，要抬頭微笑地看著對方，誠懇禮貌，態(tài)度謙卑而不失自信。
材料補(bǔ)充：
武藏野美術(shù)*建校于1962年，前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校。武藏野美術(shù)*是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性*，共有包含美術(shù)和設(shè)計的11個*配置。2012年（平成24年）武藏野美術(shù)*成功納入日本全球人材育成推進(jìn)事業(yè)計劃，是日本*領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模*的美術(shù)專門高等學(xué)府，主要校區(qū)分布在鷹之臺和市谷兩地，并擁有遠(yuǎn)程教育項目，并且是日本規(guī)模*的藝術(shù)*。東京五美大（多摩美術(shù)*、武藏野美術(shù)*、東京造型*、女子美術(shù)*、日本*藝術(shù)學(xué)部）之一。
武藏野美術(shù)*是日本一所著名私立*，同時也是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性*，深受藝術(shù)生的關(guān)注。那么，如何申請武藏野美術(shù)*留學(xué)呢？需要滿足哪些條件呢？下面讓我們跟我一起看一下詳情！
武藏野美術(shù)*留學(xué)申請條件
1、日語要求
武藏野美術(shù)*對于報考修士的學(xué)生，提出了JLPT2級合格，或者是日本留學(xué)考試日語科目200分以上的要求。此外，對于藝術(shù)文化政策、視覺傳達(dá)、空間演出設(shè)計、建筑、設(shè)計信息學(xué)這幾個專業(yè)，還提出了*能夠達(dá)到JLPT2級合格，或者是日本留學(xué)考試日語科目280分以上的要求。
2、研究計劃書
研究計劃可以是就某一個你曾經(jīng)感興趣或做過的研究方向，制定一個繼續(xù)深入研究的plan，包括時間計劃、課題目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法，最終要達(dá)到什么樣的結(jié)果等等。日本的導(dǎo)師喜歡努力且有計劃性的學(xué)生，所以這個計劃要盡可能的周全和詳盡。但研究計劃本身不一定要多么的艱深，盡可能的有趣就好，體現(xiàn)你的巧思。此外，要注意以下幾個方面：
1）本身要結(jié)合你自己的興趣點(diǎn)并且結(jié)合你曾經(jīng)做過的項目或工作經(jīng)驗；
2）和目標(biāo)專業(yè)的結(jié)合度較高，比如如果是考武藏野美術(shù)*的視傳專業(yè)，可以從時代性、環(huán)保主義、極簡主義、符號的象征意義等角度出發(fā)研究；
3）可以適當(dāng)結(jié)合文化之間的對比，比如中日文化間的差異，但是要注意巧妙地選取切入點(diǎn)，避免研究題目空泛和老套。
3、作品集
以動畫專業(yè)為例：要求是近期完成的兩個作品，一份實體作品集，一部視頻作品。實體作品集*是與此動畫作品相關(guān)的前期內(nèi)容，靈感來源、場景設(shè)計、人設(shè)、分鏡等，除此之外可還可以放一些自己平時的習(xí)作，例如插畫攝影或者參加過的小項目經(jīng)歷等等。
4、考試內(nèi)容
武藏美的修士入學(xué)考試根據(jù)專業(yè)不同而略有差異，但是基本上都是以作品集+實際技能考試+小論文的形式出現(xiàn)。比如視覺傳達(dá)需要提交2份作品，然后參加小論文考試。而雕塑專業(yè)也是要提交兩份作品，但是還要參加素描考試，并且參加小論文考試。
5、面試
相關(guān)*的所有教授會根據(jù)該學(xué)生的作品提出問題，也會問到學(xué)生對于該*的見解以及今后的研究方向等。面試的常見問題如下：
1）為什么來日本留學(xué)？
2）為什么選擇我這個教授？
3）對日本感覺如何？
4）研究計劃書的相關(guān)問題、畢業(yè)后的打算。
武藏野美術(shù)*專業(yè)設(shè)置
一、本科
1、日本畫研究系
在繼承東方繪畫的悠久傳統(tǒng)的同時，又吸收了異域文化的影響，形成并發(fā)展起來的日本繪畫。日本人獨(dú)特的審美意識，從靈性出發(fā)的建模思想，優(yōu)秀的材料和技術(shù)在世界藝術(shù)中占有獨(dú)特的地位。在這個*里，深深地思考著日本畫和日本的過程，我們將通過日本畫獲得深刻而有吸引力的專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)開創(chuàng)一個新的繪畫世界的能力。
2、油絵*[版畫専攻]
在超越實現(xiàn)設(shè)施和環(huán)境和等級的工作室里，通過制作來追求印刷品的新可能性。以浮世繪和眾多歷史出版物為代表的版畫作品，作為超越藝術(shù)領(lǐng)域的“與社會相連的媒體”，已經(jīng)涉足人們的生活。 在拓展版畫種類的同時，向插圖，圖畫書，照片等媒體傳播，同時掌握版畫的技巧，同時理解“畫什么”和“為什么畫”等繪畫表現(xiàn)的本質(zhì)。 我會培養(yǎng)能夠廣泛傳播的表達(dá)人。
3、雕刻*
學(xué)習(xí)雕塑就是想想作品是怎樣形成的。 我們在專業(yè)的車間里用精良的設(shè)備來闡明藝術(shù)的本質(zhì)。“什么是雕塑？” 這是一個問題，要回答這是不正確的。 雕塑的面積還在不斷擴(kuò)大，不能被認(rèn)定為“這里”或“這個”。 然而，不斷詢問雕塑從哪里來，它開發(fā)的是什么樣的工作，雕塑的現(xiàn)在和未來應(yīng)該是什么，生活將賦予雕塑生命。 在注重傳統(tǒng)材料和技術(shù)的同時，強(qiáng)調(diào)以當(dāng)代性為重點(diǎn)，以普遍探究的方式培養(yǎng)那些打開未知世界之門的表達(dá)者。
4、視覺傳達(dá)設(shè)計系
切實了解設(shè)計的起源，培養(yǎng)設(shè)計師敏銳的敏銳性和能力，以利用各種媒體。設(shè)計的起源是思考和實現(xiàn)“如何傳達(dá)給人們的感受”。 例如，如果你邀請朋友在家里舉辦派對，你會做很多讓你感覺到和關(guān)注的東西，邀請房間裝飾和美食到各個角落。 在視覺傳達(dá)設(shè)計系，我們通過視覺，聽覺，觸覺，味覺和嗅覺獲得發(fā)展到各種媒體的能力。 培養(yǎng)能夠以各種形式交流消息的溝通者。 那就是視覺傳達(dá)設(shè)計系。
5、空間設(shè)計系
讓人們在空間中快樂。 培養(yǎng)擴(kuò)大自己的感性和合作的人力資源，積極創(chuàng)造空間。室內(nèi)設(shè)計，環(huán)境規(guī)劃，服裝設(shè)計等四個環(huán)節(jié)都有不同的應(yīng)對領(lǐng)域，但都有“我想讓人快樂”的共同感覺。 設(shè)計一個空間，重要的是加深你對藝術(shù)和設(shè)計的歷史，技術(shù)，新媒體和技術(shù)的理解，以及隨著時間的推移向不斷變化的本質(zhì)學(xué)習(xí)。 通過收集個人的情感，空間將首次成立。 培養(yǎng)獨(dú)特的表現(xiàn)力和豐富的創(chuàng)造力，培養(yǎng)設(shè)計師將創(chuàng)造美麗豐富的人類活動空間。
6、建筑*
建筑的作用是創(chuàng)造一個高質(zhì)量的環(huán)境，支持從內(nèi)部到住房，各種建筑物，地區(qū)，城市，環(huán)境，景觀以及所有人類交往的人類活動和行蹤。在這個*，你將學(xué)習(xí)組成空間的建筑技能，學(xué)習(xí)如何建立建筑與作為生活基礎(chǔ)的地方和地區(qū)之間的有機(jī)聯(lián)系。鼓勵社會機(jī)制，掌握與創(chuàng)造新社會和價值相關(guān)的建筑現(xiàn)狀，掌握歷史考量的分析能力，深化文化藝術(shù)設(shè)計教育。將“設(shè)計方案”學(xué)習(xí)架構(gòu)作為一個整體表達(dá)，從第三年開始分為小型工作室作為課程的核心，挑戰(zhàn)今天的主題和類型挑戰(zhàn)。
二、研究生專業(yè)
武藏野美術(shù)*研究生院旨在通過教授與藝術(shù)設(shè)計有關(guān)的專門技能，理論和應(yīng)用，以及根據(jù)本科*的基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)習(xí)深厚知識的人力資源，為文化的創(chuàng)造和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。碩士課程從廣泛的角度培養(yǎng)學(xué)術(shù)知識，培養(yǎng)研究能力和職業(yè)需求職業(yè)所需的先進(jìn)能力，博士后期課程教授和發(fā)展先進(jìn)的創(chuàng)造力和表達(dá)技術(shù)和理論，并成為獨(dú)立 培養(yǎng)創(chuàng)造性研究活動所需的先進(jìn)能力，豐富的學(xué)術(shù)知識，形成性藝術(shù)的研究領(lǐng)導(dǎo)力。
針對學(xué)術(shù)領(lǐng)域的拓展，開設(shè)了6門藝術(shù)課程和8門設(shè)計課程14門課程。完成兩年以上，完成碩士論文或碩士論文，完成10個以上單元，每門課程共20學(xué)分，共計30學(xué)分。
日本有名的美術(shù)*如下：
1、東京藝術(shù)*
東京藝術(shù)*是一所校本部位于東京都臺東區(qū)上野公園內(nèi)的日本藝術(shù)類國立*。其前身是于1887年分別創(chuàng)立的東京美術(shù)學(xué)校和東京音樂學(xué)校，1949年兩校合并成為新制東京藝術(shù)*。東京藝術(shù)*的主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂領(lǐng)域的藝術(shù)家，美術(shù)學(xué)部也誕生了許多著名畫家、藝術(shù)家、建筑家。
2、多摩美術(shù)*
多摩美術(shù)*是于1935年建立于日本東京都世田谷區(qū)上野毛，1953年開設(shè)*教育的美術(shù)*。從帝國美術(shù)學(xué)校分裂，建校名稱多摩帝國美術(shù)學(xué)校，學(xué)校以“自由與意力”作為教育理念，實踐美術(shù)和設(shè)計的創(chuàng)作研究。主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩地，現(xiàn)為日本規(guī)模*的美術(shù)*。
3、武藏野美術(shù)*
武藏野美術(shù)*建校于1962年，前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校。武藏野美術(shù)*是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性*，共有包含美術(shù)和設(shè)計的11個*配置。主要校區(qū)分布在鷹之臺和市谷兩地，并擁有遠(yuǎn)程教育項目，并且是日本規(guī)模*的藝術(shù)*。
4、金澤美術(shù)工藝*
金澤美術(shù)工藝*是于1955年設(shè)立的日本石川縣金澤市*設(shè)立的美術(shù)*。金澤美術(shù)工藝*設(shè)有美術(shù)工藝學(xué)部、*院設(shè)有美術(shù)工藝研究科（碩士課程：繪畫專攻、雕刻專攻、藝術(shù)學(xué)專攻、工藝專攻、設(shè)計專攻、博士課程：美術(shù)工藝專攻）。
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