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1.感統(tǒng)失調(diào)一定要重視

“感覺統(tǒng)合”是指對人體某些器官接收到的信息進行輸入和綜合,通過大腦的工作,對外界做出一系列后續(xù)的反應(yīng)和應(yīng)對機制。 對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子為了他們以后的各項能力都不影響,家長一定要及時的關(guān)注和轉(zhuǎn)換教育觀念,給予孩子更多的關(guān)愛和正確對待。

2.感統(tǒng)訓練在家能訓練嗎

但往往只要嘗試過一段時間就會發(fā)現(xiàn),自己在家?guī)Ш⒆舆M行感統(tǒng)訓練不但更耗費時間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般,甚至有的孩子還出現(xiàn)了不聽指令、逃避訓練等情況。在家進行感統(tǒng)訓練首先就是會受到場地和教具限制。大部分家庭很難容納感統(tǒng)訓練會用到的大型器具,例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會相對單一,孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。

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3.感統(tǒng)正常的能量

能量足的孩子,具有挑戰(zhàn)和探索的勇氣,也非常樂于和人交往,愿意嘗試新鮮事物。所以這類孩子通常都是比較討人喜歡的,并且朋友會較多。能量不足的孩子,看起來就會比較扭捏、膽小,很多事情不愿意去做。想要做什么事情都需要家長去陪著,并且不愛從事激烈的運動;上*后這類孩子通常比較文靜、不愛講話,可能成績記憶上還可以,但是理解上明顯下降,接下來就是開始緊張、害怕、不自信。慢慢地,孩子會越來越自卑,遇到困難時*個想到的就是放棄。能量不足的孩子容易發(fā)脾氣,一說就哭。

4.怎么鼓勵自閉癥兒童

怎么鼓勵自閉癥兒童?首先你要創(chuàng)造一個符合孩子遭受創(chuàng)傷情境的隱喻故事,通常我們會對應(yīng)創(chuàng)造一個動物世界;其次你還要設(shè)計受害者和侵犯者、拯救者等角色;然后在情節(jié)的安排方面,你還要設(shè)計受害者最終是如何戰(zhàn)勝侵犯者的,讓孩子在故事中獲得整合;*還要設(shè)計慶祝的高潮,鼓勵孩子。

5.智力發(fā)育影響哪些方面

較正常而略遲緩且不像正常兒活潑而且對周圍事物是有差異的。同時做事或循規(guī)蹈矩。在語言上表現(xiàn)為言語發(fā)育略遲抽象性詞匯掌握少。分析能力差認識問題膚淺。調(diào)查研究顯示智力低下的孩子學習成績較一般兒童差能背誦課文但不能正確運用算術(shù)應(yīng)用題完成困難。

6.感統(tǒng)失調(diào)是什么時候可以訓練

訓練越小開始做效果會越好 十二歲之前做都可以的 ,它會改善孩子注意力不集中的毛病,也能改善孩子的身體協(xié)調(diào)性。訓練的彌補期感統(tǒng)失調(diào)的孩子通過專業(yè)訓練很容易糾正,孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題并不會因為長大了就能不存在。

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