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1.藝術(shù)留學(xué)作品集專(zhuān)業(yè)度

藝術(shù)留學(xué)想要申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校進(jìn)修雖然大致上差不多，但每個(gè)專(zhuān)業(yè)以及每個(gè)院校的要求還是會(huì)有一點(diǎn)小差別的，首先要注意作品集必須跟你申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是相關(guān)的，作品集可以不局限于專(zhuān)業(yè)，如果是設(shè)計(jì)類(lèi)的時(shí)尚專(zhuān)業(yè)，有可能是從建筑攝影電影中獲得靈感，學(xué)校很看重學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程展示與眾不同的靈感來(lái)源。

2.挪威藝術(shù)留學(xué)怎么樣

據(jù)說(shuō)“北歐極光，博士天堂，世界上沒(méi)有哪個(gè)*能和挪威媲美”。這個(gè)是對(duì)挪威的贊美《孤獨(dú)星球》贊美她，這是一個(gè)“美到令人窒息的*”。別的不說(shuō)，至少在留學(xué)層面，挪威對(duì)留學(xué)生是頂頂好的。是目前為止北歐四國(guó)里*一個(gè)，針對(duì)碩士階段留學(xué)生不收學(xué)費(fèi)的*（公立院校）。

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3.日本藝術(shù)留學(xué)怎么樣

教育方面，日本相比其它*又更加嚴(yán)格。比如擁有更復(fù)雜的“入試體系”，除了要求事前相談以外，絕大多數(shù)院校都堅(jiān)持線(xiàn)下筆試和考試，以及必須要見(jiàn)到作品實(shí)物和實(shí)體作品集的堅(jiān)持。所以，日本院校在生源質(zhì)量上也是沒(méi)話(huà)說(shuō)。

4.日本藝術(shù)留學(xué)教育質(zhì)量

這種包容和嚴(yán)格的共存，也成就了日本藝術(shù)教育堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日本的藝術(shù)教育將東方的結(jié)果導(dǎo)向以及西方的過(guò)程導(dǎo)向緊密地結(jié)合在了一起，能夠把大家培養(yǎng)成為更全面的設(shè)計(jì)師。武藏野21年建筑修士入學(xué)考試題目當(dāng)中，就給出了各種各樣的限制條件

5.藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)前景怎么樣

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)一半的藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)后進(jìn)入大型工廠(chǎng)和大型企事業(yè)單位。 他們收入可觀(guān)，職業(yè)規(guī)劃清晰，20%直接創(chuàng)業(yè)還有20%留在*或國(guó)際學(xué)校當(dāng)教師，通常只有一成的藝術(shù)學(xué)生，會(huì)成為我們想象中的那種純藝術(shù)專(zhuān)家。

6.藝術(shù)留學(xué)生的福利

論義將繼續(xù)拓展學(xué)生就業(yè)方向，大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。 不同的也會(huì)獲得不同的分工。 例如，創(chuàng)意計(jì)算機(jī)CCI將提供計(jì)算機(jī)相關(guān)的畢業(yè)證書(shū)，幫助本科生更好地過(guò)渡到研究生階段。 多所所藝術(shù)將更加關(guān)注職業(yè)教育和跨界問(wèn)題。

7.倫敦藝術(shù)留學(xué)好嗎

倫藝十年規(guī)劃的第三條，則是要更加關(guān)注世界現(xiàn)存的問(wèn)題，包括社會(huì)和文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等方面，如氣候變化以及虛假信息還有種族歧視等等。在未來(lái)的十年，倫藝將更加注重與相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位的合作與信息共享，為學(xué)術(shù)研究提供充足的信息支持。

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