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1.從A1到B2難嗎

肯定是越來越難的,考試等級不一樣,而且要求也不一樣,需要掌握的東西更多,聽力,詞匯量,語法,等等,盡管實惠難度不斷的加深,但是因為我們有了基礎(chǔ),深入的學(xué)習(xí)會更加得手,一定要把法語發(fā)音規(guī)則記牢,雖然是很麻煩,但是確實是很重要的,多聽,多練,只要大家堅持持之以恒,從A1到B2,并非難事。

2.學(xué)習(xí)法語是報培訓(xùn)班好還是自學(xué)好

在我國,法語的普及程度遠不及英語,而英語目前在國內(nèi)的發(fā)展非常迅速,孩子從*甚至幼兒園開始就要開始進行系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)了,相應(yīng)的學(xué)習(xí)教材和資料也會更加豐富,而法語作為近年來逐漸升溫的小語種,相應(yīng)的資源還是非常緊缺的,加上眾多學(xué)員本身忙于學(xué)業(yè)或是工作,想要寄希望于通過自身努力自學(xué)來掌握法語應(yīng)用交流能力是非常不現(xiàn)實的。俗話說知識是最值得投資的項目,通過專業(yè)的法語培訓(xùn)班進行系統(tǒng)的教學(xué),我們能很快打好法語基礎(chǔ),并且掌握高效的學(xué)習(xí)法語的方法,對于后續(xù)的等級考試或是持續(xù)性學(xué)習(xí)來說,參加法語培訓(xùn)班是有著眾多優(yōu)勢的。但是前提條件是學(xué)員一定要挑選專業(yè)的法語培訓(xùn)班,這樣才能對學(xué)習(xí)效果有所保障。

3.如何提高法語寫作水平

開始寫作時,不僅要有一定的詞匯量,還要有語法。你應(yīng)該掌握各種聲音,以便在寫作中很好地使用它們。應(yīng)該說語法是寫作最基礎(chǔ)的部分。語法掌握不好,就寫不出正確的句子。掌握好語法就是要明白怎么用,現(xiàn)在是掌握動詞的變位。 那么多讀書,積累短語和關(guān)聯(lián)詞,擴大詞匯量,是一個很好的方法。

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4.學(xué)法語需要注意哪些

不要在找到機構(gòu)或者老師之后馬上說,我要學(xué)“商務(wù)法語”,我要學(xué)“工程法語”,要知道一門語言,沒有基礎(chǔ)怎么拓展?你普通話都說不流利,怎么去跟別人用5級東北話嘮嗑?所以,安安穩(wěn)穩(wěn)的從初級或者A級別學(xué)起,那么試聽課程的時候或者找老師的時候,一定要告訴他們,我要輸出占主,沒有“輸出練習(xí)”的教學(xué),是不完整的,如果你這么建議了,那么正規(guī)的機構(gòu)或者老師肯定會根據(jù)你的需求加大輸出練習(xí)的。

5.學(xué)法語不報班可以嗎

對于一個初學(xué)者來說系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法語是非常必要的,首先法語是一門很嚴謹?shù)恼Z言有各種時態(tài)各種語式和句法而且因為的學(xué)生很多都是有一定的英語基礎(chǔ),所以需要老師帶著好好的學(xué)習(xí)法語的發(fā)音規(guī)則雖然有很多單詞是很像的但是意思卻很不一樣,讀音規(guī)則也很不一樣等你有了一定的基礎(chǔ)以后語法基本上沒有任何問題了,這樣你才可以不需要太依靠老師通過大量的閱讀來進一步增強自己的法語同時還需要一個練口語的環(huán)境。

6.學(xué)習(xí)法語能增強自信

在這樣的雙語*,如果我們熟練掌握所有官方語言的話,不僅可以更好參與社會生活也同樣會為我們的未來有利。舉個簡單的例子,在博物館里,有英法雙語的解說詞,學(xué)過英法雙語的人們都能看得懂,長此以往給他們帶來的不光是知識量,詞匯量和語言掌握能力的不斷提高,更重要的是他們在這個過程中獲得的成就感是無法用物質(zhì)衡量的!

7.法語的代詞

法語也是忌諱語言重復(fù)的,所以衍生出了很多讓人眼花繚亂的龐大體系,除了主語用作的代詞,還有作直接賓語的代詞、間接賓語代詞、重讀人稱代詞,這也就罷了,竟然還有代替上文中地點或者代替à+qch的副代詞y, 代替de+名詞的副代詞en等等,你一個都不能用錯, 最恐怖的是當這些代詞兩個或者三個出現(xiàn)時,它們的位置該怎么放。

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