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1.學習法語是報培訓班好還是自學好

在我國,法語的普及程度遠不及英語,而英語目前在國內(nèi)的發(fā)展非常迅速,孩子從*甚至幼兒園開始就要開始進行系統(tǒng)的英語學習了,相應(yīng)的學習教材和資料也會更加豐富,而法語作為近年來逐漸升溫的小語種,相應(yīng)的資源還是非常緊缺的,加上眾多學員本身忙于學業(yè)或是工作,想要寄希望于通過自身努力自學來掌握法語應(yīng)用交流能力是非常不現(xiàn)實的。俗話說知識是最值得投資的項目,通過專業(yè)的法語培訓班進行系統(tǒng)的教學,我們能很快打好法語基礎(chǔ),并且掌握高效的學習法語的方法,對于后續(xù)的等級考試或是持續(xù)性學習來說,參加法語培訓班是有著眾多優(yōu)勢的。但是前提條件是學員一定要挑選專業(yè)的法語培訓班,這樣才能對學習效果有所保障。

2.法語歐標等級的介紹

歐洲語言學習統(tǒng)一標準,就是歐標,是一種簡稱。它是歐洲議會在年11月通過的一套建議標準,為歐洲語言在評量架構(gòu)和教學指引、考試、教材等方面提供的參考基準。大家可以根據(jù)自己的學習情況報考各個級別的考試。法語歐標從入門到精通大致分為6級(A1, A2, B1, B2, C1, C2)

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3.哪家法語培訓比較好

數(shù)據(jù)顯示,英語目前仍是大部分歐盟成員國*階段最普遍的外語*,有接近1700萬*生學習英語,所占比重達97.3%。而在丹麥、馬耳他和瑞典,所有*生都上英語課。緊隨其后的是法語。數(shù)據(jù)顯示,有500萬*生學習法語,所占比重達33.8%。排在第三和第四的分別是德語和西班牙語,分別有300萬和200萬*生學習這兩門外語。在*部分中*已開設(shè)法語課程和德語課程,起源都是中外交流的需要。以法語為例,當年法國總統(tǒng)希拉克來滬訪問時路經(jīng)進才中學,進校參觀后建議與法國相關(guān)學校建立長期交流。在兩國*的推動下,在交流不斷深化的過程中,進才中學開設(shè)出法語課程。

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