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我兒子一開始去練球的時(shí)候是四歲,他肯本對(duì)籃球沒有興趣,多虧教練利用很多的籃球小游戲,穿插一些最基礎(chǔ)的動(dòng)作,并且在完成每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,及時(shí)的表?yè)P(yáng),慢慢的興趣就起來了,而且隨著技巧的增多,他對(duì)籃球的興趣已經(jīng)到了在家里閑著沒事就要拿個(gè)球晃來晃去的,而且隨著參加比賽的增多,信心也是倍增。
研究表明,許多現(xiàn)代心理或發(fā)育疾病(如自閉癥)都是由于人的感覺能力出現(xiàn)問題而引起的。 人在打籃球的時(shí)候,各種感官(眼睛看著球,感受防守者的移動(dòng),耳朵聽到教練和球員的呼喚,大聲提醒隊(duì)友,本體感受器調(diào)節(jié)自己的身體部位,空中跳躍時(shí)的平衡感覺反饋等。)在高度興奮狀態(tài)下工作,相互協(xié)調(diào)。 因此,籃球成了*的感官訓(xùn)練之一。
小矮人滾球,滾球追趕什么意思呢?小矮人滾球:主要就是孩子們蹲下,扮演小矮人,將球向前推。 這個(gè)動(dòng)作對(duì)體力要求是比較高的。 滾動(dòng)式追趕:幼兒微微屈膝,將籃球放在身體一側(cè),用手指和手腕將球向前移動(dòng)。 可以比賽的形式來玩。
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