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1.什么時候?qū)W口才好呢

口才的教育要從小娃娃抓起,一般孩子的語言表達和音調(diào)訓練敏感期是在孩子2-4歲,語言的敏感期是在8歲之前,而口頭語言的發(fā)展在六歲之前就完成了,六歲前后就需要進入對口才的表達。美國的語言學教授柯蒂斯博士就研究了兒童學習語言的規(guī)律,他發(fā)現(xiàn)了兒童語言的發(fā)展過程就有一個階段是專門針對學習母語的。在這個時期之后學習語言,就會變得更加的苦難,這就是成人學習口才具有很大難度的原因。

2.少兒口才訓練為什么選擇培訓機構(gòu)

想要口才訓練,必須找好的機構(gòu)進行培訓,當今社會會說話的人和不會說話的人區(qū)別真的是很大的。在訓練的時候必須找對方法,如果初夏錯誤,那么這個錯誤就會一直跟著你,所以要想訓練孩子的課程,培訓機構(gòu)機構(gòu)是*的選擇,

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3.少兒口才對普通話的影響

少兒口才一般都會先教孩子發(fā)聲,發(fā)聲是學好普通話的基礎。少兒口才并不是說培養(yǎng)演講家或者演說家,而是幫助孩子能準確且流利的表達出自己的想法至少不會支支吾吾的。一般學習了少兒口才的孩子在未來考普通話是比較的容易的。

4.學習少兒口才的方法

兒童口才訓練的目的是提高語言能力,培養(yǎng)語言習慣,這不是一蹴而就的。我們必須循序漸進地遵循科學的教學方法!兒童口才訓練需要經(jīng)歷一個從“敢于表達”到“愿意表達”,再到“善于表達”的過程。我們不能要求孩子在敢說話之前就能言善辯。當他只是習慣或喜歡表達的時候,太急于求成會讓我們一無所獲,所以只有一步步遵循口才學習的規(guī)律,堅持下去,才能讓孩子有真正的收獲!

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