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1.少兒口才怎么訓(xùn)練

少兒口才確實(shí)是非常有用的,溝通交流能力,是每個(gè)生存在社會(huì)中的人不可或缺的。而且好的口才,并不是一口氣能說(shuō)很多話,也不是背稿子說(shuō)的聲情并茂。更多的是一種即興的發(fā)揮,是大腦中思維的敏捷程度,邏輯清晰度等。所以學(xué)口才,發(fā)音朗讀都是基礎(chǔ),更多的是鍛煉思維能力。少兒口才培訓(xùn),得找鍛煉思維的。

2.小孩學(xué)口才多大合適

我家孩子只有3歲適合報(bào)少兒口才班嗎?少兒學(xué)習(xí)口才3歲是可以報(bào)班的,3歲的孩子有少兒主持人口才班比較適合小孩子。學(xué)習(xí)時(shí)間一般都是在周末兩天時(shí)間,每天大概上兩節(jié)課,因此你想給你家的孩子報(bào)班的話是完全可以的。

3.如何選擇少兒口才班

*,考察老師基本功是否過(guò)硬,首先要看老師的普通話是否通過(guò)測(cè)試,因?yàn)槿绻粋€(gè)老師的地域口音比較重,會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生一定的影響,所以在選擇老師的時(shí)候,要多注意這一點(diǎn),第二個(gè)目的要明確。我們首先要聽(tīng)老師講,看老師的友誼程度如何,這對(duì)播音主持人培養(yǎng)老師的教學(xué)模式非常重要。一個(gè)好的老師能充分調(diào)動(dòng)孩子上課的積極性,讓孩子對(duì)它越來(lái)越感興趣。第三,考察老師的教學(xué)技巧。作為一名優(yōu)秀的播音主持老師,不僅要學(xué)好普通話,表演好,還要看他主持人的語(yǔ)言和表達(dá)能力,因?yàn)殡m然現(xiàn)在家長(zhǎng)在提高孩子溝通能力的前提下送孩子去播音主持班,如果能在語(yǔ)言表達(dá)能力上取得一定的成績(jī),

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