2024重慶渝中區(qū)人氣排名好的托福60分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐(寫作注意要點(diǎn))

2022重慶渝中區(qū)人氣排名好的托福60分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐，這段時(shí)間看到很多廣告都在說重慶托福培訓(xùn)，剛剛還特意查了下托福綜合寫作是什么，托福獨(dú)立寫作技巧，如何準(zhǔn)備托?？荚?，寫作注意要點(diǎn)，考托福需要多少詞匯量，高考完準(zhǔn)備托福有必要嗎，托福培訓(xùn)班的授課形式。

1.托福綜合寫作是什么

托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力，閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文，然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長的音頻，討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后，考生有20分鐘的時(shí)間來整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間，考生可以再次查看短文，但無法再聽到音頻內(nèi)容，所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容，所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn)，與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。

2.托福獨(dú)立寫作技巧

看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題，這個(gè)時(shí)候就選你覺得更好論證的一方來寫，在快速構(gòu)思的時(shí)候，看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn)，就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式，在開頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn)，之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn)，所以在開頭點(diǎn)明立場會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。

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3.如何準(zhǔn)備托?？荚?/strong>

四項(xiàng)單練，或是一起練，我贊成完全憑著興趣和喜好。如果你的練習(xí)得當(dāng)，獲得的是真正的能力而非應(yīng)試技巧，請(qǐng)不必?fù)?dān)心遺忘衰退。從某種角度來講，一種已有能力的暫時(shí)擱置生疏，并非真正的衰退。重新?lián)炱鸬臅r(shí)候，一開始會(huì)令人感到擔(dān)心和氣餒，然而實(shí)際上這個(gè)過程遠(yuǎn)比想象中來的容易，甚至?xí)谒⑿碌倪^程中使你的能力得到升華，變得更加牢固。這一點(diǎn)曾令我在各領(lǐng)域里受益匪淺。

4.寫作注意要點(diǎn)

大家都知道托福是機(jī)考，所以寫作不是手寫，是需要字母一個(gè)一個(gè)敲出來的。雖然大家平時(shí)用電腦打字聊天玩游戲比較多，但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣，托福要用英文寫作，又需要你一邊動(dòng)腦一邊輸出，所以往往在剛開始練習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章，實(shí)際打字寫作的時(shí)候時(shí)間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù)，如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù)，肯定是要扣分的。

5.考托福需要多少詞匯量

對(duì)于要求不高的托?？忌鷣碚f，掌握3000-4000個(gè)托福詞匯基本就夠了。 一般來說，托福寫作詞匯量要求不是很高，因?yàn)榧词故怯⒄Z*的人也未必會(huì)用到很多高級(jí)詞匯。 托福寫作要更加注重句子的連貫性和多樣性，以及段落之間的語法、連貫性和邏輯性的熟練運(yùn)用，這些都是考察的重點(diǎn)。

6.高考完準(zhǔn)備托福有必要嗎

有必要的，這個(gè)還是看學(xué)生自己的一個(gè)在*的規(guī)劃，有的學(xué)生會(huì)有計(jì)劃參與學(xué)校的交換生計(jì)劃，當(dāng)然前提是自己足夠優(yōu)秀可以參與這個(gè)計(jì)劃。交換生一般都需要用到托福，所以這個(gè)時(shí)候如果臨時(shí)準(zhǔn)備就怕來不及。所以在高考完準(zhǔn)備托福還是有必要的，范防患于未然。

7.托福培訓(xùn)班的授課形式

對(duì)于托福培訓(xùn)托福機(jī)構(gòu)的教學(xué)形式，我建議大家選擇小班教學(xué)。 因?yàn)樾“嘟虒W(xué)更有利于老師照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，方便老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整課程安排，解決學(xué)生問題時(shí)更有針對(duì)性。 同時(shí)，小班教學(xué)可以讓師生之間的交流更加直接便捷，可以幫助學(xué)生及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)水平。

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