武漢南湖花園附近有哪些兒童感統(tǒng)訓練中心(兒童語言發(fā)育遲緩的原因)

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1.上*時期感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些

當孩子去幼兒園讀書是，經常會聽見家長們在那說自家的孩子在學校里比較調皮多動，不愛學習之類，這類的問題往往是感統(tǒng)失調的征兆，在孩子回家之后，家長們要細心觀察孩子有沒有以下的一些癥狀，經常性的左右不分，寫錯字，而且坐姿東倒西歪的，手腳比較笨，以及在寫作業(yè)的時候往往愛漏寫或者多寫，記憶力不行，變差，聽覺反應遲鈍；遇見這些問題家長們就需要及時的為孩子進行一個感統(tǒng)方面的訓練。

2.兒童語言發(fā)育遲緩的原因

兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多，包括智力低下、聽力障礙、語言器官疾病、感覺系統(tǒng)障礙、腦神經或語言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外，還有與自身發(fā)展相關的因素。 例如，有的孩子在一定時期內出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，醫(yī)學上稱之為“發(fā)育性語言發(fā)育遲緩”。

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3.注意力不集中做什么感統(tǒng)訓練

孩子注意力不集中會直接影響到他們的學習甚至日常生活，孩子之所以分心，很可能與孩子的前庭感覺障礙有關。前庭感覺位于大腦的右后部，它像小型雷達一樣接受來自所有外部感覺器官的信息，并將其過濾并傳輸到大腦。那么提高注意力的針對性感覺統(tǒng)合訓練方法就有上下跳躍類訓練、搖擺類訓練、上下、雙邊平衡訓練、旋轉類訓練。無論是前庭訓練還是感覺統(tǒng)合訓練，都需要注意一定要持續(xù)、合理地進行練習，才能帶來質的變化！

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