北京國際中學(xué)中心排名(國際高中教學(xué)的很多外教)

北京國際中學(xué)中心排名，對于大家在討論的北京國際高中，我也為大家準備了一些資料國際高中教學(xué)的很多外教，國際學(xué)校不是有錢就可以進的，是否有錢就能讀國際高中，國際高中管理是否嚴格，到底要不要選擇國際高中，就讀國際高中會遇到的問題。

1.國際高中教學(xué)的很多外教

從事國際高中教學(xué)的很多外教可能有些人脈資源，有可能認識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*，他們的推薦信就更容易被認可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學(xué)生的英語水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.國際學(xué)校不是有錢就可以進的

在大多數(shù)國際學(xué)校，申請者必須參加一對一的入學(xué)考試，這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設(shè)計的，有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪，并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時家長也是需要面試的，在家長面試的過程中，面試官一般會向家長了解學(xué)生的成長環(huán)境，以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題，家長的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾，學(xué)?？赡懿粫姓J。

3.是否有錢就能讀國際高中

有的家長認為，國際高中是有錢就可以上的“貴族學(xué)?！保蛘哒J為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實上，國際教育給了學(xué)生更多的時間和機會來糾正自己，重拾學(xué)習(xí)的信心。 所以，很多在應(yīng)試教育中沒有取勝的學(xué)生在國際教育中取得了成功，但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對性幫助和學(xué)生實力是分不開的。

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4.國際高中管理是否嚴格

國際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學(xué)生來說，一個有自由選擇的權(quán)利和自我的鍛煉，但自制力差的學(xué)生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學(xué)生形成習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習(xí)，國際學(xué)校還有很多課外實踐活動和社團。 學(xué)校要求學(xué)生同時參加不超過兩個社團活動，因為學(xué)校希望學(xué)生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力，并強迫學(xué)生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學(xué)習(xí)態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學(xué)生，堅決勸退。

5.到底要不要選擇國際高中

無論是在公立學(xué)校學(xué)習(xí)還是在國際高中學(xué)習(xí)，教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量將直接影響學(xué)生未來的學(xué)習(xí)成績。 關(guān)于教學(xué)質(zhì)量，建議您可以通過預(yù)約校園開放日到學(xué)校進行現(xiàn)場咨詢。 大多數(shù)國際高中不會為學(xué)生提供國內(nèi)高中身份，而是會為學(xué)生提供國外高中身份。 因為在國際高中就讀的學(xué)生以后會申請國外*，不會參加國內(nèi)高考，所以是否有國內(nèi)學(xué)籍對學(xué)生沒有影響。

6.就讀國際高中會遇到的問題

通常在就讀國際高中時，會有一些學(xué)生在公立學(xué)校學(xué)習(xí)時英語處于中上水平，沒有接觸過各種考試或其他學(xué)校。 轉(zhuǎn)入國際高中后，確實有點難。 水平確實提高了，但是在輸出表達的時候，特別是在寫作的過程中，會遇到很多平時沒有遇到的困難。

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