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人家都說一個好的開始一定是成功的一般,那么從考試的心理學(xué)角度來說,這也是很有道理的。拿到試題后,千萬不要急于馬上解決。*先花點時間把題型全部過一遍,摸清題型情況,再掌握一到兩道容易的題,這樣才能有一個好的開始,從而提振精神和信心,快速進入*思維狀態(tài)。
注意力集中是考試成功的保證,一個孩子如果注意力不夠集中,想要取得高分?jǐn)?shù)學(xué)是很困難的,因為數(shù)學(xué)中邏輯思維的東西太多了。一定的神經(jīng)興奮和緊張可以加速神經(jīng)連接,有利于積極思維。但是如果注意力太過于高度集中,那么也會形成內(nèi)在緊張。產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以要清醒愉快,放手,這叫外在放松。
數(shù)學(xué)補課會起到一定的作用,起到多大的作用取決于你自己的努力。 1.聽老師的話,跟著老師的腳步走,高質(zhì)量的完成老師布置的任務(wù)。 不要討厭老師,要和老師斗爭。 要學(xué)會包容老師,老師犯錯是正常的。 不要全盤否定。 2.買個筆記本收集錯題。 并且堅持一個月復(fù)習(xí)一次錯題。 3.不要作,題目會做就好,畢竟高考不是科研。 4.用話題帶知識點是捷徑。
數(shù)學(xué)成績差逼著你學(xué)習(xí)還是補課?高二數(shù)學(xué)一直是高中非常重要的一門*,高二也起著承上啟下的作用。高三數(shù)學(xué)好不好,靠高二數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)。很多學(xué)生掌握不了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績難以提高。所以如果家庭條件允許的,孩子高一數(shù)學(xué)不好一定要把握好高二這個年級時間,好好區(qū)惡補一下,對于高考是很有效果的。
這個問題其實要看你自己!如果平時數(shù)學(xué)課能聽懂并取得好成績,就不需要了。一般尖子生很少補課,給中等生補課比較好??赡苣愠煽冞€可以吧。如果你增加一些補課,你的成績會提高。成績差就要補基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不好,那些難的再補也沒用。
高中生面對高中數(shù)學(xué)這科學(xué)習(xí),要注重提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中要注意及時復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí),學(xué)會總結(jié)善于反思,通過總結(jié)和思考積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗,掌握基礎(chǔ)知識提高基本技能,學(xué)用知識,提高分析能力和解決問題能力。
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