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1.什么是感統(tǒng)失調是什么

綜合大量區(qū)域研究報告發(fā)現(xiàn),我國感覺統(tǒng)合障礙的發(fā)病率較高,每10個兒童中約有3個存在感覺統(tǒng)合障礙,0~3歲是感覺統(tǒng)合發(fā)育的重要時期,也是感覺統(tǒng)合障礙*的預防階段,3~12歲是感覺統(tǒng)合障礙治療的黃金階段。

2.感統(tǒng)失調身體因素

造成感統(tǒng)失調的原因也有身體因素,一般來說,體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響,兒童注意力訓練的現(xiàn)狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上,他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養(yǎng)孩子注意力的方法也不同, 教師可以通過訓練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。

3.不聽話的是感統(tǒng)失調

忽略其他人的講話,或經(jīng)常要求重復指示。 生活中,經(jīng)常有幼兒園老師或家長反映孩子不聽指揮、不聽話等。 雖然有時候孩子忽視父母是正常的,但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,這個根源就在孩子的聽覺系統(tǒng),因為聽覺系統(tǒng)沒有很好的處理信息

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4.感統(tǒng)訓練注意力方面

譯碼:訓練目的:訓練孩子的視覺專注與視覺追蹤能力,提高孩子檢索篩選有效信息的能力,訓練方法:仔細觀察并記憶圖標所代表的數(shù)字,在下表填寫圖標所對應的數(shù)字。對稱圖像:訓練目的:主要訓練孩子的空間對稱能力與手部精細動作,提高視覺注意力與空間感,訓練方法:沿著中間的對稱軸,在另一側的對稱位置畫上對應的圖形

5.感統(tǒng)正常的能量

能量足的孩子,具有挑戰(zhàn)和探索的勇氣,也非常樂于和人交往,愿意嘗試新鮮事物。所以這類孩子通常都是比較討人喜歡的,并且朋友會較多。能量不足的孩子,看起來就會比較扭捏、膽小,很多事情不愿意去做。想要做什么事情都需要家長去陪著,并且不愛從事激烈的運動;上*后這類孩子通常比較文靜、不愛講話,可能成績記憶上還可以,但是理解上明顯下降,接下來就是開始緊張、害怕、不自信。慢慢地,孩子會越來越自卑,遇到困難時*個想到的就是放棄。能量不足的孩子容易發(fā)脾氣,一說就哭。

6.能量給予感統(tǒng)能力

從感統(tǒng)上講,能量基本上來自三個方面,一個是食物,食物吃進來,吃對了就會轉換成營養(yǎng)物質變成身體組織的一部分讓我們身體來用;另外一個就是愛和尊重,這一點非常重要,愛和尊重足的孩子即使能力暫時不夠好,他依然會開朗、有安全感、有自信和活力。還有就是按摩撫觸做足的話孩子的能量也會提升。

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