小百合課程設置：
課程一、舞蹈
1、快樂舞蹈
快樂舞蹈從小塑造孩子優(yōu)美的形體與氣質，培養(yǎng)健康的體魄，有助于拉伸促進孩子們肌肉及骨骼的生長 ; 能夠提高孩子們把握、欣賞音樂的能力，培養(yǎng)其良好的節(jié)奏感及韻律感，使孩子們在日常生活中觸類旁通，思維活躍，反應敏捷，提升其動手、動口且動腦的綜合能力。
2、潮貝爵士
爵士舞是非洲舞蹈的延伸，它是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。跳爵士舞需要有扎實的基本貫通，加上心靈身體的全情投入才能把精髓表現出來。具有很大的包融性和很強的可塑性，并可以隨時吸收*的音樂和舞蹈的特性，但在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
3、嘻哈街舞
街舞最早起源于美國紐約，以動作為標準，主要分兩大類：Hip-Hop和Breaking。街舞的動作是由各種走、跑、跳組合而成，極富變化。其特點是節(jié)奏感和爆發(fā)力強，在舞動時通過大幅度的舞步表現出復雜的舞感，肢體所做的動作較其他舞蹈更為夸張。最吸引人之處，則是它可引發(fā)全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。
4、優(yōu)雅芭蕾
芭蕾舞號稱藝術皇冠上的明珠。芭蕾的“開、蹦、直”三要素具有收縮肌肉纖維的功能，在動靜結合的運動中有效地消耗多余脂肪，使訓練后的身材會變的更加修長，對骨骼發(fā)育和形體都有好處，能夠糾正孩子在發(fā)育期的不良姿態(tài)和形體，使孩子保持身體挺拔、儀態(tài)端莊。
5、炫舞拉丁
拉丁舞是國際標準舞當中的一個舞系，其中包括：倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五個舞種。它具有奔放熱情的特質，音樂是比較歡快激昂的，動作是靈活瀟灑的，孩子學習拉丁舞之后除了形體上會有較大的改變外，精神面貌也會變得更加自信、熱情開朗大方。
課程二、語言表演課
小百合新聲代金牌主持人課程是一門規(guī)范兒童關鍵期有聲語言表達的金牌課程，主要是從培養(yǎng)兒童科學的說話發(fā)聲訓練開始，經過科學的氣息練習、繞口令練習、膽量練習及注意力集中和自信心樹立等專業(yè)的課程練習后，讓每位小朋友都能通過語言自信的表達自己的想法，從而進行藝術化的有聲語言展示。課程結束后每位小朋友都會擁有屬于自己的語言作品，優(yōu)秀的小朋友還可以參加西安廣播電視臺少兒節(jié)目的錄制。
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閃亮星主播
閃亮星主播是一門規(guī)范兒童關鍵期有聲語言表達的金牌課程，主要從培養(yǎng)孩子科學系統的說話發(fā)聲訓練開始，經過科學的氣息、繞口令和膽量的練習及注意力集中與自信心樹立等專業(yè)的練習后，讓孩子都能通過語言自信的表達自己的想法，從而進行藝術化的有聲語言展示。
2、影視童星班
影視童星班主要針對已進行常規(guī)基礎表演訓練的學員或具有特別優(yōu)秀的表演天賦的兒童。整體表演技能與形象要求較為嚴格，更加注重孩子在進行專業(yè)影視劇拍攝時的表演狀態(tài)訓練。
3、超級演說家
超級演說家課程通過基礎的語言組織與語言思維鍛煉來提高孩子們的演說能力，課程中還將安排“國旗下的講話”、“我要當班長”等主題性的演講鍛煉，讓每位孩子都能擁有良好的語言思維及語言表達能力是我們課程的核心價值。
課程三、歌舞劇表演
是集歌劇演唱，戲劇表演，綜合舞蹈為一體的全智能課程。 全方位培養(yǎng)孩子的藝術素質， 全面結合兒童心理學挖掘和塑造孩子的 語言智能，內省智能，人際智能，情感智能，肢體智能， 通過科學系統的課程，讓孩子在藝術氛圍中快樂健康的成長。
課程四、聲樂表演
是一門結合于腦力、體力、想象力、表現力 的綜合性演唱表演藝術, 培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)、音樂感知、情感開發(fā)、人物塑造。
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童聲合唱
童聲合唱旨在培養(yǎng)孩子的合作意識和對合唱的興趣，建立對音樂欣賞的審美標準；訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)；使孩子正確掌握合唱姿態(tài)、舞臺造型，提高自身的演唱水平。
2、童星歌手
童星歌手 本課程將結合表演、主持、舞蹈、聲樂四大課程體系精華，將孩子進行全方位、多角度、立體化的包裝與打造，最終我們將呈現在舞臺上的是一個能唱、能跳、能演的具備較強綜合舞臺實力的童星歌手。
